在英語教學過程中,語言和文化二者相輔相成,缺一不可。本土文化在地方高校大學英語教學中有著不容忽視的地位和作用。本文以源遠流長的益陽茶文化為例,探討地方高校大學英語教學中導入本土文化的意義與原則,以期為大學英語課程教學改革提供新思路,同時也致力于弘揚益陽本土優(yōu)秀文化,服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展。 

【文章來源】：福建茶葉. 2020年08期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 本土文化導入大學英語教學的意義
    1.1 豐富大學英語教學內(nèi)涵
    1.2 激發(fā)學生英語學習興趣
    1.3 弘揚益陽本土優(yōu)秀文化
    1.4 服務本土經(jīng)濟社會發(fā)展
2 本土文化導入大學英語教學的原則
    2.1 計劃性原則
    2.2 適度性原則
    2.3 對比性原則



本文編號：2952854