發(fā)布時(shí)間：2017-10-03 09:21

  本文關(guān)鍵詞：日語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生非語(yǔ)言交際能力的培養(yǎng)

  更多相關(guān)文章： 非語(yǔ)言交際 文化差異 日語(yǔ)教學(xué)

【摘要】：在日語(yǔ)中,非語(yǔ)言交際是交際過(guò)程的重要組成部分,是對(duì)語(yǔ)言交際的有效補(bǔ)充。文化差異是日語(yǔ)非語(yǔ)言交際教學(xué)中的重要方面。在日語(yǔ)教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行跨文化交際能力的培養(yǎng),應(yīng)提升自己的日語(yǔ)跨文化非語(yǔ)言交際的意識(shí)和交際能力,應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)跨文化非語(yǔ)言交際行為差異的敏感程度和適應(yīng)能力,應(yīng)重視利用多媒體、影視和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)手段。
【作者單位】： 哈爾濱理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 非語(yǔ)言交際 文化差異 日語(yǔ)教學(xué)
【基金】：2013年黑龍江省教育廳人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目(12532040)
【分類號(hào)】：H36
【正文快照】： 在日語(yǔ)教學(xué)中,教師雖然也重視學(xué)生日語(yǔ)交際能力的培養(yǎng),但一般主要還是側(cè)重于語(yǔ)言交際能力的培養(yǎng),而忽視非語(yǔ)言交際能力的培養(yǎng)。事實(shí)上,非語(yǔ)言交際的效果有時(shí)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)語(yǔ)言交際的效果。所以本文將對(duì)日語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生非語(yǔ)言交際能力的培養(yǎng)作一番探討。一、非語(yǔ)言交際是交際過(guò)程的

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：964391