本文關(guān)鍵詞：專業(yè)日語(yǔ)教材擬聲擬態(tài)詞匱乏問(wèn)題及對(duì)策研究

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【摘要】：迄今對(duì)擬聲擬態(tài)詞的研究皆從結(jié)構(gòu)形態(tài)、使用頻率、音聲規(guī)律、文化因素、中日翻譯等角度進(jìn)行,而從教學(xué)法的角度展開(kāi)研討卻幾近闕如。專業(yè)日語(yǔ)教材中擬聲擬態(tài)詞量嚴(yán)重偏少,繼而出現(xiàn)學(xué)生訓(xùn)練缺失、應(yīng)用能力疲弱的問(wèn)題。本文作為對(duì)策提出了三步六段訓(xùn)練模式,實(shí)踐印證了該模式的有效性和可行性。
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;日本創(chuàng)價(jià)大學(xué)文學(xué)研究科;
【關(guān)鍵詞】： 專業(yè)日語(yǔ)教材 擬聲擬態(tài)詞 教學(xué)法 對(duì)策
【分類號(hào)】：H36
【正文快照】： 0.引言關(guān)于國(guó)內(nèi)擬聲擬態(tài)詞的研究,徐一平等合著的《日語(yǔ)擬聲擬態(tài)詞研究》(2010)堪稱翹楚。書(shū)后附有中日“擬聲擬態(tài)詞研究論著目錄”,其中多篇源自日本國(guó)立國(guó)語(yǔ)研究所“趣味日語(yǔ)”網(wǎng)頁(yè),粗略統(tǒng)計(jì),研究專著有47部、論文670多篇。這些論著基本從8個(gè)方面展開(kāi):1)擬聲擬態(tài)詞形成的文

【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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8 陳欣;韓語(yǔ)日語(yǔ)飲食感覺(jué)擬聲擬態(tài)詞研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2009年

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本文編號(hào)：869621