發(fā)布時(shí)間：2017-09-16 20:42

  本文關(guān)鍵詞：道歉表達(dá)方式的中日對(duì)比研究

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【摘要】： 文化背景不同的人們接觸時(shí),由于對(duì)相互的語(yǔ)言習(xí)慣的理解不充分而可能經(jīng)常造成誤解,摩擦,導(dǎo)致人際關(guān)系惡化。如今,跨文化交流不斷增加,道歉這種言語(yǔ)行為,有與對(duì)方避免摩擦,修復(fù)人際關(guān)系的功能,可以說(shuō)在跨文化交際時(shí)是非常重要的。語(yǔ)言結(jié)構(gòu),社會(huì)文化背景等不同,使各個(gè)國(guó)家的道歉語(yǔ)和道歉方式也有所不同。如今的語(yǔ)言教育,重視學(xué)生跨文化交際能力培養(yǎng),筆者認(rèn)為道歉這種語(yǔ)言行為的學(xué)習(xí)也是非常重要的學(xué)習(xí)項(xiàng)目之一。關(guān)于道歉的先行研究中,大部分集中于日英,日韓或是中英的對(duì)比。中日對(duì)比的研究尚不充分。 該論文,以中國(guó)和日本的電視劇的影像資料為依據(jù)進(jìn)行調(diào)查,通過(guò)具體的對(duì)比,明確了中日兩國(guó)在道歉語(yǔ)言行為上的相似點(diǎn)和不同點(diǎn)。 本論文由以下幾個(gè)部分組成。 在序論中,敘述了本論文的研究目的和研究方法。 第一章,介紹了兩國(guó)關(guān)于道歉表達(dá)的先行研究。在介紹先行研究成果的同時(shí),指出了存在的不足之處和該論文的研究視點(diǎn)。 第二章,介紹了該論文所使用的電視劇的選擇標(biāo)準(zhǔn)以及電視劇的梗概等內(nèi)容。另外,對(duì)調(diào)查資料的分析方法進(jìn)行了闡述。 第三章,對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了對(duì)比分析。本論文通過(guò)道歉的場(chǎng)面,道歉的語(yǔ)言表達(dá),和非語(yǔ)言表達(dá)這三個(gè)方面的對(duì)比,明確了以下幾點(diǎn)。首先日本人在日常生活中不僅在單純認(rèn)錯(cuò)的場(chǎng)面,而且還在表示請(qǐng)求,引起對(duì)方注意,以及表示感謝的場(chǎng)面等頻繁地使用道歉語(yǔ)。但是日本人相比,中國(guó)人道歉語(yǔ)的使用卻不那么頻繁。其次,在語(yǔ)言表達(dá)方面,日本人無(wú)論對(duì)于什么事都首先重視使用固定的道歉語(yǔ),而中國(guó)人與固定的道歉語(yǔ)相比,更傾向于間接表達(dá)道歉的心情的非固定表達(dá)。另外,在非固定表達(dá)上,中日也有著顯著的區(qū)別。日本人的特點(diǎn)是多用“承認(rèn)錯(cuò)誤”方略,而中國(guó)人的特點(diǎn)是常用“解釋?說(shuō)明”“附加稱(chēng)呼語(yǔ)”“要求處罰”等方略。最后在非語(yǔ)言表達(dá)方面,日本人傾向于用“不看對(duì)方的臉”“嚴(yán)肅的表情”“低頭”“鞠躬”等來(lái)表示道歉的心情,中國(guó)人則習(xí)慣于以“看對(duì)方的臉”“微笑”“身體接觸”(對(duì)關(guān)系親密的人)方式來(lái)表達(dá)。 第四章,考察了現(xiàn)在所使用的日語(yǔ)教材中道歉語(yǔ)的使用情況,并在此基礎(chǔ)上,對(duì)道歉表達(dá)的教學(xué)方法闡述了自己的意見(jiàn)。 最后是結(jié)論部分,概括了本論文的調(diào)查結(jié)果,提出了今后的課題。
【關(guān)鍵詞】：道歉表達(dá) 中日對(duì)比 電視劇 跨文化交際 日語(yǔ)教育
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類(lèi)號(hào)】：H36
【目錄】：

• 要旨4-6
• 摘要6-10
• 序娭10-11
• 1 研究目的10-11
• 2 研究方法11
• 第1章 先行研究11-16
• 1.1 先行研究11-15
• 1.1.1 日本Ptにおける研究11-14
• 1.1.2 中國(guó)Ptにおける研究14-15
• 1.2 先行研究のUO楲點(diǎn)と本娭の墫點(diǎn)15
• 1.3 妅びという言?shī)炐蠷柵趣，
  
  本文編號(hào)：865341
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