本文關(guān)鍵詞：中日同形詞對以漢語為母語的日語學(xué)習(xí)者的影響

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【摘要】：中日兩國是一衣帶水的鄰邦,友好交往的歷史源遠(yuǎn)流長,中日兩國又同屬漢字圈,在使用語言交流的過程中難免存在相互借用、相互影響的情況,正因如此,在中日詞匯中出現(xiàn)了大量的同形詞。這些同形詞的存在對以漢語為母語的日語學(xué)習(xí)者來說是一個不可回避的問題。因受母語干擾,在學(xué)習(xí)日語時(shí)部分同形詞匯會帶來各種消極影響,對以漢語為母語的日語學(xué)習(xí)者造成一定的干擾,從而導(dǎo)致誤用的產(chǎn)生。 本文以中日同形詞為基礎(chǔ),采用社會語言學(xué)調(diào)查方法,對以漢語為母語的日語學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的誤用情況進(jìn)行偏誤分析,以求找出中日同形詞影響學(xué)習(xí)者們正確使用目的語的原因。 本文在前人研究的基礎(chǔ)上對中日同形詞的概念及其分類作了詳細(xì)說明,并對同形詞的比例做出統(tǒng)計(jì)。之后針對分類及統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行整合,設(shè)計(jì)調(diào)查問卷對以漢語為母語的日語學(xué)習(xí)者進(jìn)行分類抽樣調(diào)查,以求了解其在學(xué)習(xí)中日同形詞時(shí)的誤用情況,找出影響各階段學(xué)習(xí)者出現(xiàn)誤用的問題點(diǎn),和各類同形詞的誤用率,并對高誤用率題型進(jìn)行舉例分析。最后針對調(diào)查結(jié)果得出的誤用情況詳細(xì)分析中日同形詞對以漢語為母語的日語學(xué)習(xí)者的影響及產(chǎn)生影響的原因。
【關(guān)鍵詞】：同形詞 誤用情況 母語干擾 消極影響
【學(xué)位授予單位】：中南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：H36
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-6
• 目錄6-8
• 第一章 緒論8-14
• 1.1 先行研究8-12
• 1.1.1 關(guān)于同形詞的研究8-10
• 1.1.2 關(guān)于偏誤的研究10-12
• 1.2 先行研究的不足12-13
• 1.3 研究目的和方法13-14
• 第二章 關(guān)于中日同形詞14-37
• 2.1 同形詞的概念14-15
• 2.1.1 漢語中同形詞的定義14-15
• 2.1.2 日語中同形詞的定義15
• 2.1.3 本文中同形詞的定義15
• 2.2 同形詞形成的歷史背景15-17
• 2.3 同形詞的分類17-35
• 2.3.1 同形同義詞19-21
• 2.3.2 同形近義詞21-30
• 2.3.3 同形異義詞30-35
• 2.4 中日同形詞的比例統(tǒng)計(jì)35-37
• 第三章 中日同形詞的誤用情況37-49
• 3.1 調(diào)查問卷37-49
• 3.1.1 調(diào)查目的37
• 3.1.2 調(diào)查對象37-39
• 3.1.3 調(diào)查實(shí)施方法39-41
• 3.1.4 調(diào)查結(jié)果41-49
• 第四章 中日同形詞的影響49-57
• 4.1 積極影響49-51
• 4.2 消極影響51-52
• 4.3 產(chǎn)生消極影響的原因52-57
• 4.3.1 字形的因素52-54
• 4.3.2 詞義的因素54-57
• 結(jié)語57-59
• 參考文獻(xiàn)59-63
• 致謝63-65
• 攻讀學(xué)位期間主要的研究成果65

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