本文關(guān)鍵詞：論日語應用型口譯人才在《綜合日語》課中的早期培養(yǎng)

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【摘要】：在當前日語教育界,日語應用型口譯人才培養(yǎng)是一個研究熱點。在現(xiàn)有理論成果中,很少具體涉及日語口譯素質(zhì)培養(yǎng)應該從什么階段開始這一問題。特別是能否將口譯素質(zhì)培養(yǎng)在日語基礎教育階段就作為的一個重要有機環(huán)節(jié)按計劃分階段來實施,這方面的研究和論述就更為薄弱。分析研究日語口譯素質(zhì)培養(yǎng)和《綜合日語》課的關(guān)聯(lián)性,以及探討如何在《綜合日語》課中加強口譯技能訓練的強度,是當前國內(nèi)高等院校日語專業(yè)教育第一線一個亟待解決的重要課題。本文將就日語口譯人才素質(zhì)早期培養(yǎng)的可行性及階段性實施方法與對策進行論述與考察。
【作者單位】： 南京師范大學外國語學院日語系;
【關(guān)鍵詞】： 綜合日語 口譯 早期培養(yǎng)
【基金】：“江蘇高校優(yōu)勢學科建設工程二期項目”(學科代碼:20140901)的資助項目成果
【分類號】：H36
【正文快照】： 0.引言第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后的半個多世紀以來,在外語應用型口譯人才需求不斷增長的國際大背景下,高水平的應用型口譯人才一直都備受各類國際組織、政府機構(gòu)、跨國文化企業(yè)的青睞,職業(yè)譯員也成為了備受人們尊敬的高級白領職業(yè)。由于口譯活動從本質(zhì)上看是一種不同語言系統(tǒng)的人

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【共引文獻】

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3 徐e，

本文編號：595693