本文關(guān)鍵詞：日語話輪轉(zhuǎn)換研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：話輪轉(zhuǎn)換研究不僅是會(huì)話分析中最受關(guān)注的會(huì)話結(jié)構(gòu),也是會(huì)話分析的基礎(chǔ)。目前在國(guó)內(nèi)有關(guān)話輪轉(zhuǎn)換的研究當(dāng)中,對(duì)英語和漢語開展的比較深入,但對(duì)日語的研究相對(duì)匱乏。鑒于此,本文在話輪轉(zhuǎn)換現(xiàn)有研究成果的基礎(chǔ)上,以影視作品、綜藝以及從網(wǎng)絡(luò)中搜集到的對(duì)白為語料,從三方面對(duì)日語的話輪轉(zhuǎn)換進(jìn)行研究。在話輪轉(zhuǎn)換的言語信號(hào)中,重點(diǎn)研究獲得話輪、保持話輪和放棄話輪的言語信號(hào)形式、功能;在話輪轉(zhuǎn)換的插話現(xiàn)象中,重點(diǎn)研究插話出現(xiàn)的位置、插話的功能及作用;在話輪轉(zhuǎn)換的語用制約中,分別探討了合作原則、禮貌原則、面子理論和關(guān)聯(lián)理論對(duì)話輪轉(zhuǎn)換的制約作用。本文結(jié)合了大量的會(huì)話實(shí)例分析,力圖在一定程度上豐富日語話輪轉(zhuǎn)換的研究,挖掘出日語會(huì)話在話輪轉(zhuǎn)換方面的特征,同時(shí)也希望在一定程度上幫助日語學(xué)習(xí)者提高交際能力。
【關(guān)鍵詞】：日語 話輪轉(zhuǎn)換 言語信號(hào) 插話現(xiàn)象 語用制約
【學(xué)位授予單位】：黑龍江大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：H36
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-8
• 緒論8-10
• 一、研究背景8
• 二、研究目的與意義8-9
• 三、研究對(duì)象與方法9-10
• 第一章 話輪轉(zhuǎn)換研究概述10-18
• 第一節(jié) 會(huì)話分析的起源和發(fā)展10-12
• 一、會(huì)話分析的起源10-11
• 二、會(huì)話分析的發(fā)展11-12
• 第二節(jié) 日語話輪轉(zhuǎn)換研究現(xiàn)狀12-13
• 一、國(guó)外研究現(xiàn)狀12-13
• 二、國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀13
• 第三節(jié) 話輪的定義與構(gòu)成13-16
• 一、話輪的定義13-14
• 二、話輪的構(gòu)成14-16
• 第四節(jié) 話輪轉(zhuǎn)換規(guī)則16-17
• 本章小結(jié)17-18
• 第二章 話輪轉(zhuǎn)換中的言語信號(hào)18-43
• 第一節(jié) 獲得首話輪的言語信號(hào)18-25
• 一、獲得首話輪的言語信號(hào)形式18-24
• 二、獲得首話輪的言語信號(hào)功能24-25
• 第二節(jié) 獲得接應(yīng)話輪的言語信號(hào)25-31
• 一、獲得接應(yīng)話輪的言語信號(hào)形式25-30
• 二、獲得接應(yīng)話輪的言語信號(hào)功能30-31
• 第三節(jié) 保持話輪的言語信號(hào)31-33
• 一、保持話輪的言語信號(hào)形式32-33
• 二、保持話輪的言語信號(hào)功能33
• 第四節(jié) 放棄話輪的言語信號(hào)33-42
• 一、放棄話輪的言語信號(hào)形式34-41
• 二、放棄話輪的言語信號(hào)功能41-42
• 本章小結(jié)42-43
• 第三章 話輪轉(zhuǎn)換中的插話現(xiàn)象43-60
• 第一節(jié) 插話出現(xiàn)的位置44-45
• 第二節(jié) 插話的功能45-54
• 一、爭(zhēng)奪性插話45-48
• 二、非爭(zhēng)奪性插話48-50
• 三、共話性插話50-54
• 第三節(jié) 插話后會(huì)話的展開54-57
• 一、上一說話者繼續(xù)說話54
• 二、二者競(jìng)爭(zhēng)完成話輪54-55
• 三、第三者加入55-57
• 第四節(jié) 插話的作用57-58
• 一、對(duì)會(huì)話展開的作用57-58
• 二、對(duì)人際關(guān)系的作用58
• 本章小結(jié)58-60
• 第四章 話輪轉(zhuǎn)換中的語用制約60-68
• 第一節(jié) 合作原則的制約60-63
• 第二節(jié) 禮貌原則和面子理論的制約63-65
• 第三節(jié) 關(guān)聯(lián)理論的制約65-67
• 本章小結(jié)67-68
• 結(jié)語68-70
• 參考文獻(xiàn)70-73
• 致謝73-74
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文74-75

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳志國(guó);;論話輪轉(zhuǎn)換的潛規(guī)則[J];新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2005年04期

2 馬俊霞;;話輪轉(zhuǎn)換與大學(xué)英語口語教學(xué)[J];湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2009年12期

3 張碧芳;;談商務(wù)口譯的話輪轉(zhuǎn)換[J];淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2012年03期

4 黃靖;徐曉珊;;話輪及話輪轉(zhuǎn)換策略分析[J];電子制作;2013年10期

5 張廷國(guó);話輪及話輪轉(zhuǎn)換的交際技巧[J];外語教學(xué);2003年04期

6 計(jì)道宏;話輪轉(zhuǎn)換技巧剖析[J];雞西大學(xué)學(xué)報(bào);2005年02期

7 張倩;;話輪轉(zhuǎn)換與交際[J];中國(guó)電力教育;2006年S2期

8 彭艷虹;;話輪轉(zhuǎn)換中的言語性反饋項(xiàng)目[J];湖南人文科技學(xué)院學(xué)報(bào);2007年03期

9 關(guān)向峰;;話輪轉(zhuǎn)換機(jī)制與大學(xué)生英語會(huì)話能力的提高[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年04期

10 高麗娟;;話輪轉(zhuǎn)換與會(huì)話交際中打斷現(xiàn)象解讀[J];紹興文理學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2007年05期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王培;;話輪轉(zhuǎn)換理論在口語教學(xué)中的應(yīng)用[A];福建省外國(guó)語文學(xué)會(huì)2008年年會(huì)論文集[C];2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳夢(mèng)瑩;汽車銷售話語的話輪轉(zhuǎn)換模式研究[D];華中師范大學(xué);2015年

2 陸菁菁;從話輪轉(zhuǎn)換的角度解讀《進(jìn)入黑夜的漫長(zhǎng)旅程》中的人物性格和關(guān)系[D];曲阜師范大學(xué);2015年

3 張本茹;從話輪轉(zhuǎn)換角度看《金太郎的幸福生活》的人物塑造[D];江西師范大學(xué);2015年

4 郭麗;話輪轉(zhuǎn)換框架下會(huì)話對(duì)文學(xué)作品中人物塑造的作用研究—對(duì)《追風(fēng)箏的人》的個(gè)案分析[D];天津大學(xué);2014年

5 周麗;兩岸脫口秀中話輪轉(zhuǎn)換策略的比較研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2015年

6 于婷婷;日語話輪轉(zhuǎn)換研究[D];黑龍江大學(xué);2015年

7 黃蕾;英語跨代對(duì)話的話輪轉(zhuǎn)換研究[D];西南交通大學(xué);2010年

8 汪婷婷;電視脫口秀節(jié)目《天天向上》中的話輪轉(zhuǎn)換分析[D];華中師范大學(xué);2011年

9 梁勇;漢語會(huì)話中話輪轉(zhuǎn)換的時(shí)間分析[D];湖南師范大學(xué);2001年

10 王虹;《日出》的話輪轉(zhuǎn)換分析[D];東北師范大學(xué);2015年

  本文關(guān)鍵詞：日語話輪轉(zhuǎn)換研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號(hào)：461637