"互聯(lián)網(wǎng)+"已成為近年來與各行業(yè)結(jié)合的新常態(tài),高校教學(xué)方面如何將互聯(lián)網(wǎng)與教育更合理地融合并利用,一直以來是教育工作者積極關(guān)注并期待解決的問題。本文以"互聯(lián)網(wǎng)+"為背景,研究日語聽力教學(xué)的改革形式和效果,對于教學(xué)中普遍存在的問題提出建設(shè)性意見及對策。

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【文章目錄】：
一、日語視聽說教學(xué)中普遍存在的問題
    （一）教材與教輔工具的因素
    （二）學(xué)生自身因素
    （三）教師及課時配比因素
二、日語視聽說課程改革對策
    （一）教材與網(wǎng)絡(luò)資源結(jié)合使用
    （二）培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)意識
    （三）形成多元化的教學(xué)體系
    （四）多媒體技術(shù)應(yīng)用對于教師隊伍的要求
三、結(jié)語



本文編號：3890977