日本概況課是高校日語專業(yè)學(xué)生的必修課之一。對于培養(yǎng)具有跨文化交際能力的綜合型人才具有重要的意義。在新形勢下,如何讓這門課確切的實現(xiàn)跨文化教育的目標(biāo),本文做出了一個大膽的嘗試。

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【文章目錄】：
引言
一、當(dāng)前日本概況課存在的問題
二、日本概況課的跨文化教育實踐
三、結(jié)論



本文編號：3865967