根據(jù)近年來對高職院校日語專業(yè)學生的就業(yè)情況調(diào)查統(tǒng)計來看,商務日語專業(yè)學生的就業(yè)真正的專業(yè)對口率并不高,很多商務日語專業(yè)的學生因?qū)I(yè)技能不高畢業(yè)后并不能從事專業(yè)相關(guān)的工作。而與此相對,一些日資企業(yè)以及國內(nèi)中小企業(yè)又需要大量的商務日語人才。近幾年來,我國跨境電商迅猛發(fā)展,未來幾年,企業(yè)對日語專業(yè)學生的需求量會更大,質(zhì)量要求也會更高,所以如何提供更高質(zhì)量的日語專業(yè)學生給企業(yè)是一個非常有必要研究的課題。

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【文章目錄】：
一、高職商務日語專業(yè)實踐教學改革現(xiàn)狀
    (一) 高職商務日語專業(yè)學生的就業(yè)現(xiàn)狀
    (二) 高職商務日語專業(yè)實踐教學改革現(xiàn)狀
二、基于工作過程的教學改革理論
三、創(chuàng)業(yè)工作室環(huán)境下高職商務日語實踐教學改革意義和作用
四、創(chuàng)業(yè)工作室環(huán)境下高職商務日語實踐教學改革設計
    (一) 教學改革設計
    (二) 教學實踐項目
    (三) 教學實踐評估
五、結(jié)論



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