日語(yǔ)學(xué)習(xí)分為聽、說、讀、寫四部分內(nèi)容,其中最重要也最難的一部分就是聽力教學(xué)。一般而言,利用新聞聽力讀物是鍛煉日語(yǔ)聽力最有效的策略之一。但是,普通的日語(yǔ)新聞廣播語(yǔ)速過快,聽力過程中出現(xiàn)的很多的詞匯,讓學(xué)生望而生畏。因此,日語(yǔ)教師需要借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),錄制適合學(xué)生日語(yǔ)新聞聽力練習(xí)的教學(xué)材料,提高教學(xué)質(zhì)量。本文先闡述日語(yǔ)聽力教學(xué)的現(xiàn)狀,接著介紹如何利用互聯(lián)網(wǎng)制作日語(yǔ)新聞聽力教學(xué)材料,最后提出一些改進(jìn)日語(yǔ)聽力教學(xué)的建議,以供相關(guān)人士參考交流。

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【文章目錄】：
一、引言
二、日語(yǔ)聽力教學(xué)的現(xiàn)狀
    (一)盲目選擇日語(yǔ)聽力教材,教學(xué)效果沒有得到優(yōu)化
    (二)教師聽力教學(xué)采取單聽、盲聽模式,學(xué)生學(xué)習(xí)興致不高
    (三)網(wǎng)上選取的聽力材料過于單一,不利于學(xué)生開闊視野
三、如何利用互聯(lián)網(wǎng)制作日語(yǔ)新聞聽力教學(xué)材料
    (一)選擇一個(gè)內(nèi)容豐富的日語(yǔ)新聞網(wǎng)站
    (二)日語(yǔ)新聞文字聽力素材的制作
    (三)日語(yǔ)新聞?wù)Z音聽力素材的制作
四、改進(jìn)日語(yǔ)聽力教學(xué)的建議
    (一)理性選擇日語(yǔ)聽力教材,優(yōu)化教學(xué)效果
    (二)改變單一聽力教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
    (三)豐富日語(yǔ)聽力教學(xué)內(nèi)容
五、結(jié)語(yǔ)



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