21世紀以后,人類進入高科技社會,中國社會也進入了新的轉型期,社會發(fā)展的需求對人才提出了新的要求,我國也將人才培養(yǎng)納入了戰(zhàn)略性高度。近十年高考改革和高校改革大刀闊斧,大類招生成為高校改革的主流趨勢,日語專業(yè)人才培養(yǎng)在新的形勢下面臨新的挑戰(zhàn),對現(xiàn)行的人才培養(yǎng)方案需重新審視并進行深入的研究、與時俱進、更新觀念,建立"3+1"的培養(yǎng)模式、優(yōu)化課程設置和考核機制,以確保人才培養(yǎng)質量。

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【文章目錄】：
一、日語專業(yè)面臨的形勢變化
    1.教育環(huán)境和政策的變化
    2.日語專業(yè)規(guī)模的變化
    3.社會需求的變化
二、大類招生模式下日語專業(yè)人才培養(yǎng)方案對策
    1.建立“3+1”的培養(yǎng)模式
    2.鼓勵雙學位,實現(xiàn)語言加技能的培養(yǎng)模式
    3.優(yōu)化課程設置和考核機制
三、結語



本文編號：3741471