發(fā)布時間：2023-01-15 19:19

　　文章就當(dāng)前高職院校日語教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題論述了中國文化導(dǎo)入日語教學(xué)的重要性及意義。結(jié)合藝術(shù)院校學(xué)生的特點,從教材、教學(xué)內(nèi)容、"互聯(lián)網(wǎng)+"等方面探究了這一問題,期望為當(dāng)前高職院校培養(yǎng)日語專業(yè)人才提供一些參考。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 日語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀
2 將中國文化導(dǎo)入日語教學(xué)的意義
3 高職院校日語教學(xué)中的中國文化導(dǎo)入措施
    3.1 教材設(shè)計重視文化
    3.2 教學(xué)內(nèi)容融入中國文化
    3.3 結(jié)合學(xué)生專業(yè)特點
    3.4 創(chuàng)新教學(xué)模式
    3.5 借助“互聯(lián)網(wǎng)+”
4 結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]外語專業(yè)大學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化認(rèn)同現(xiàn)狀及對策研究——以上海外國語大學(xué)為例[J]. 錢俊妮.  現(xiàn)代交際. 2016(13)
[3]在大學(xué)外語教學(xué)中有機(jī)融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化[J]. 羅玲.  中國高等教育. 2015(21)
[4]中方文化沖突與博弈下的外語類大學(xué)生價值觀念重構(gòu)思考[J]. 劉玉鳳,王洪波.  人才資源開發(fā). 2015(16)
[5]高校日語教學(xué)中的本土文化失語現(xiàn)象[J]. 任萍.  浙江樹人大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版). 2010(03)



本文編號：3731395