互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下,微信成為人們溝通交流的重要軟件。對(duì)于大學(xué)生而言,微信不只是日常溝通交流的載體,而且是學(xué)生知識(shí)獲取、探討及研究的重要平臺(tái)。微信公眾平臺(tái)可定期為學(xué)生推送一些知識(shí)內(nèi)容,擴(kuò)展學(xué)生的視野,為學(xué)生提供豐富的信息資源。對(duì)微信公眾平臺(tái)在大學(xué)日語教學(xué)中的輔助應(yīng)用模式進(jìn)行探討和研究,可以改善和提升教師的教學(xué)水平,加強(qiáng)學(xué)生的日語應(yīng)用能力。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、大學(xué)日語教學(xué)中應(yīng)用微信公眾平臺(tái)的必要性
    （一）微信公眾平臺(tái)有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情
    （二）利用微信公眾平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
    （三）微信公眾平臺(tái)可以構(gòu)建良好的師生互動(dòng)關(guān)系
二、微信公眾平臺(tái)日語教學(xué)輔助應(yīng)用模式
三、大模塊和微課應(yīng)用設(shè)計(jì)
    （一）模塊設(shè)置
        1. 教學(xué)資源管理模塊。
        2. 自測練習(xí)模塊。
        3. 知識(shí)擴(kuò)展延伸模塊。
        4. 互動(dòng)交流模塊。
    （二）基于大模塊的微課應(yīng)用設(shè)計(jì)
        1. 課前教學(xué)設(shè)計(jì)。
        2. 課中教學(xué)設(shè)計(jì)。
        3. 課后教學(xué)設(shè)計(jì)。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]微信公眾平臺(tái)在教育教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 李寶.  微型電腦應(yīng)用. 2020(07)
[2]微信學(xué)習(xí)模式在高校日語學(xué)習(xí)中的探索[J]. 陳曉明,孫舒和.  課程教育研究. 2017(09)
[3]基于微信平臺(tái)的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式應(yīng)用研究——以《綜合日語》為例[J]. 蘇萌.  科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào). 2016(34)



本文編號(hào)：3649315