處于教育革新的新時(shí)代當(dāng)中,通識(shí)教育儼然成為當(dāng)代教育發(fā)展的新方向與新趨勢(shì)。針對(duì)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生而言,不僅要對(duì)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言文字精通地掌握,同時(shí)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生建立起經(jīng)濟(jì)意識(shí)、社會(huì)文化理念以及國(guó)際政治思想等人文視野。本文針對(duì)通識(shí)教育理念下日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展進(jìn)行深入研究,希望能夠促進(jìn)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,為社會(huì)培育出更多優(yōu)質(zhì)人才。 

【文章來(lái)源】：智庫(kù)時(shí)代. 2019,(06)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、簡(jiǎn)述通識(shí)教育理念的基本內(nèi)涵
二、分析日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的基本現(xiàn)狀與培育通識(shí)型人才
三、通識(shí)教育視野下, 如何促進(jìn)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展研究
    (一) 日語(yǔ)教學(xué)要兼顧工具性與人文性
    (二) 日語(yǔ)教學(xué)應(yīng)該豐富教學(xué)模式
    (三) 完善日語(yǔ)教學(xué)體系與評(píng)價(jià)方案
四、結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大類(lèi)招生模式下日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革研究——以中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)為例[J]. 吳姍姍.  智庫(kù)時(shí)代. 2018(28)
[2]論日語(yǔ)通識(shí)教育的課程建設(shè)[J]. 回智光.  浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(02)
[3]日語(yǔ)本科專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索[J]. 張秀紅.  集美大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2013(03)
[4]通識(shí)教育理念下大學(xué)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革初探[J]. 周虹.  吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)(下旬). 2013(03)



本文編號(hào)：3511512