以就業(yè)為導(dǎo)向轉(zhuǎn)型背景下應(yīng)用型日語(yǔ)人才培養(yǎng)模式研究
發(fā)布時(shí)間:2021-11-09 23:01
面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻,高校日語(yǔ)人才的培養(yǎng)必須符合企業(yè)行業(yè)對(duì)畢業(yè)生的要求。以就業(yè)為導(dǎo)向的應(yīng)用型日語(yǔ)人才的培養(yǎng)既符合時(shí)代發(fā)展的要求,也滿(mǎn)足了高校教育人才培養(yǎng)模式的需要。結(jié)合新建應(yīng)用型本科院校日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題,不斷完善培養(yǎng)目標(biāo)和課程體系,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)廣泛開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生相關(guān)的就業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)是當(dāng)前的重要問(wèn)題,同時(shí)改革教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制、重視教師隊(duì)伍建設(shè)亦是不能忽視。
【文章來(lái)源】:商業(yè)經(jīng)濟(jì). 2019,(02)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、新建應(yīng)用型本科院校日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題
(一) 專(zhuān)業(yè)特色不足
(二) 評(píng)價(jià)方式單一
(三) 教師能力亟待提高
(四) 實(shí)踐不足, 工學(xué)結(jié)合浮于表面
二、轉(zhuǎn)型背景下應(yīng)用型日語(yǔ)人才培養(yǎng)模式的探索
(一) 制定以就業(yè)為導(dǎo)向的新的人才培養(yǎng)目標(biāo)
(二) 設(shè)置以就業(yè)為導(dǎo)向的特色課程與教學(xué)體系
(三) 改革教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制, 加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
(四) 高校自上而下重視教師隊(duì)伍建設(shè)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式的研究與探索——以日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)為例[J]. 林晶. 湖北科技學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(11)
[2]以就業(yè)為導(dǎo)向的地方高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究[J]. 孔倩云. 教育探索. 2014(08)
[3]高校應(yīng)用型人才以就業(yè)為導(dǎo)向培養(yǎng)模式論[J]. 王永宏,張麗萍,于輝. 佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào). 2013(04)
本文編號(hào):3486065
【文章來(lái)源】:商業(yè)經(jīng)濟(jì). 2019,(02)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、新建應(yīng)用型本科院校日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題
(一) 專(zhuān)業(yè)特色不足
(二) 評(píng)價(jià)方式單一
(三) 教師能力亟待提高
(四) 實(shí)踐不足, 工學(xué)結(jié)合浮于表面
二、轉(zhuǎn)型背景下應(yīng)用型日語(yǔ)人才培養(yǎng)模式的探索
(一) 制定以就業(yè)為導(dǎo)向的新的人才培養(yǎng)目標(biāo)
(二) 設(shè)置以就業(yè)為導(dǎo)向的特色課程與教學(xué)體系
(三) 改革教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制, 加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
(四) 高校自上而下重視教師隊(duì)伍建設(shè)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式的研究與探索——以日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)為例[J]. 林晶. 湖北科技學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(11)
[2]以就業(yè)為導(dǎo)向的地方高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究[J]. 孔倩云. 教育探索. 2014(08)
[3]高校應(yīng)用型人才以就業(yè)為導(dǎo)向培養(yǎng)模式論[J]. 王永宏,張麗萍,于輝. 佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào). 2013(04)
本文編號(hào):3486065
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