一個(gè)國(guó)家的綜合實(shí)力越強(qiáng),越來(lái)越多的外國(guó)人士就會(huì)想要了解這個(gè)國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言、文化都成為了旅游發(fā)展的推動(dòng)力。由于日本的綜合實(shí)力很強(qiáng)、和我們國(guó)家又都同屬于亞洲,所以,近年來(lái),越來(lái)越多的高校也越來(lái)越重視并開(kāi)設(shè)了日語(yǔ)課程。但大部分仍然恪守傳統(tǒng),維持著老舊的教學(xué)模式,因此效果并不如人意——學(xué)生并不能將其運(yùn)用自如。當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速,所以,可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)多媒體與傳統(tǒng)相結(jié)合的辦法來(lái)達(dá)到日語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)。雖然,利用網(wǎng)絡(luò)媒體教學(xué)突破了傳統(tǒng)模式,但若完全依靠于網(wǎng)絡(luò)的交流與學(xué)習(xí),卻是很難達(dá)到學(xué)習(xí)的最佳效果。因此最好的教學(xué)方法是網(wǎng)絡(luò)多媒體與傳統(tǒng)結(jié)合。 

【文章來(lái)源】：大眾文藝. 2019,(17)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下日語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀分析
二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)大學(xué)生日語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響
    1. 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的內(nèi)涵
    2. 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)大學(xué)生日語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響
三、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)日語(yǔ)課堂教學(xué)措施
    1. 合理建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)
    2. 最大化利用教師資源
    3. 學(xué)生自主的教學(xué)形式
    4. 提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]略論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)日語(yǔ)教學(xué)新途徑[J]. 杜佩娟.  戲劇之家. 2015(14)
[2]網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生日語(yǔ)學(xué)習(xí)的有效引導(dǎo)[J]. 安萍.  航海教育研究. 2009(04)

碩士論文
[1]網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)自主學(xué)習(xí)狀況調(diào)查[D]. 張黎.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2016



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