社會競爭日益加劇,對學生知識的實際應(yīng)用能力提出更高的要求,高校對日語人才的培養(yǎng)也趨于向應(yīng)用型發(fā)展。日語口譯課程作為日語教學中的一門主干課程,如何通過課堂培養(yǎng)出能適應(yīng)時代要求、具備一定綜合應(yīng)用能力的高質(zhì)量人才,是一個值得思考的課題。當前日語口譯課程教學內(nèi)容與教學方法上存在問題,課程教學改革存在必要性。由此針對日語口譯課程課堂教學的1.教學方法 2.教材選擇,這兩點為研究目標,進行口譯課程教學模式的改革探究。 

【文章來源】：才智. 2019,(05)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、教學方法改革
二、教材方面的改革
結(jié)論


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3429815