本文以"そんな、這種/那種"為主要分析對象,就日漢指示詞的認知互動性進行了對比研究。首先,通過語料庫實證方法明確指示詞「そんな」有使用頻率高、互動性強的顯著特點;其次,考察日漢指示詞的互動性特征,總結(jié)其在語義傾向、句法位置、常用句式、特殊句法分布等方面的異同;最后,闡明日漢語言互動性特征的異同是日漢語言使用者的立場特點、認知參照點及交互主觀性等因素交織作用的結(jié)果。 

【文章來源】：外語教學. 2020,41(05)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：5 頁

【部分圖文】：

『青空文庫』中指示詞的使用頻率

圖1.『青空文庫』中指示詞的使用頻率是否可以說,「あの」「そんな」本身存在強對話性特點而使其更容易出現(xiàn)在對話語境中呢?為了明確這一點,我們進一步對『名大會話』中「あの」「そんな」的搭配項、T值、MI值進行考察,設(shè)定檢索詞前后固定搭配項長度為1,且T值>2、MI值>3。

DuBois(2007:163)分析了日常會話交際中互動雙方如何表達立場、人們?nèi)绾谓庾x立場意義以及立場在語言和互動中扮演的角色和發(fā)揮的作用等,構(gòu)建了話語立場表達模型———立場三角理論,為立場研究提供了一個有效的分析工具,如圖3所示(6)。基于這一理論,可以建立實際話語分析的立場示意表。如例(10)所表達的話語立場可用表4表示。

【參考文獻】：
期刊論文
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[3]認知參照點與“你這（個）NP”構(gòu)式[J]. 胡清國,高倩藝.  漢語學習. 2018(02)
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[5]說“X的那種”[J]. 汪化云.  語言教學與研究. 2015(01)
[6]自然口語中“這/那”的話語立場表達研究[J]. 鄭友階,羅耀華.  語言教學與研究. 2013(01)
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本文編號：3311847