加強(qiáng)日語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)是日語(yǔ)教學(xué)改革的重點(diǎn)之一。注重提高學(xué)生的實(shí)踐能力,是應(yīng)用型本科大學(xué)的人才培養(yǎng)要求。因此,如何建設(shè)日語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)體系,是目前日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的關(guān)鍵問(wèn)題。 

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【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、關(guān)于應(yīng)用型日語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)體系的總體思考
二、日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的目標(biāo)與設(shè)想
    （一）加快日語(yǔ)實(shí)踐課程體系建設(shè)
    （二）提高專(zhuān)業(yè)教師的實(shí)踐課程教學(xué)能力
    （三）課內(nèi)外語(yǔ)言實(shí)踐教學(xué)的互動(dòng)和跟蹤
    （四）規(guī)范語(yǔ)言實(shí)踐教學(xué)體系的管理
    （五）努力推進(jìn)校內(nèi)外日語(yǔ)實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目
三、構(gòu)建應(yīng)用型日語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)體系的具體舉措
    （一）有效跟蹤課內(nèi)實(shí)踐環(huán)節(jié)的實(shí)踐效果
    （二）在實(shí)踐教學(xué)體系中引進(jìn)課內(nèi)課外結(jié)合的語(yǔ)言交流活動(dòng)
    （三）把競(jìng)賽作為日語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)體系的推手
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]地方高校日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)策略研究[J]. 蔡忠良.  長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(04)
[2]加強(qiáng)日語(yǔ)實(shí)踐類(lèi)課程建設(shè)的思考與舉措——以上海海洋大學(xué)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)為例[J]. 劉軍.  教育教學(xué)論壇. 2013(04)
[3]日語(yǔ)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的理論與實(shí)踐[J]. 高淑娟.  中國(guó)電力教育. 2011(35)
[4]談日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)[J]. 樸美穎.  寧波教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(05)
[5]實(shí)踐教學(xué)改革的思路[J]. 袁劍波.  中國(guó)大學(xué)教學(xué). 2000(04)



本文編號(hào)：3272853