對(duì)語(yǔ)言的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)進(jìn)行句法、語(yǔ)義、語(yǔ)用等多方面、多視角的分析,已經(jīng)成了語(yǔ)法學(xué)界的共識(shí)。而日語(yǔ)教學(xué)中,往往只重視語(yǔ)法的句法和語(yǔ)義層面的解釋,對(duì)其語(yǔ)用功能的講解往往被忽略。日語(yǔ)中的「ために」和「ように」作為典型目的接續(xù)辭,一些學(xué)者已對(duì)其語(yǔ)法、語(yǔ)義功能進(jìn)行了詳盡的描述,但是對(duì)二者的語(yǔ)用功能的研究相對(duì)較少,尚存較大研究空間。該研究對(duì)「ために」和「ように」的語(yǔ)用功能進(jìn)行深入分析,發(fā)現(xiàn)「ために」具有表示說(shuō)話者的"責(zé)難、不滿"等情緒、"施恩圖報(bào)"的心態(tài)、強(qiáng)調(diào)目的實(shí)現(xiàn)難度等語(yǔ)用功能。而「ように」則不具備這幾種語(yǔ)用特征。在日語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)該采用"句法、語(yǔ)義、語(yǔ)用三位一體"方法,提高教學(xué)效果。 

【文章來(lái)源】：文化創(chuàng)新比較研究. 2019,3(31)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 從主句的語(yǔ)義關(guān)系為“小目的—大行為”時(shí)的「ために」和「ように」
2 表示說(shuō)話者主觀態(tài)度時(shí)的「ために」和「ように」
    2.1 表示說(shuō)話者“意外”心情
    2.2 表示說(shuō)話者的“憤怒”“責(zé)難”“輕蔑”的態(tài)度
    2.3 表示說(shuō)話者的贊美、同情的心情
3 強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)目的的難度
4 表示“施恩圖報(bào)”含義的「ために」
5 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]「ため」的語(yǔ)義考察[J]. 戰(zhàn)慶勝.  日語(yǔ)學(xué)習(xí)與研究. 2009(03)
[2]試論語(yǔ)法研究的三個(gè)平面[J]. 胡裕樹(shù),范曉.  新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 1985(02)
[3]有關(guān)語(yǔ)法研究三個(gè)平面的幾個(gè)問(wèn)題[J]. 范曉,胡裕樹(shù).  中國(guó)語(yǔ)文. 1992 (04)



本文編號(hào)：3190438