中日兩國一衣帶水,兩國語言文化交流有悠久的歷史,探討兩國的語言文化的特征具有重要的意義。有很多學(xué)者都投入了對漢日兩國語言的對比研究,從不同視角和不同的切入點(diǎn)進(jìn)行了探索。就成語諺語這一領(lǐng)域的研究而言,有很多碩果,也有缺憾,那就是學(xué)者們都紛紛投入到同源成語諺語的研究中去了,或是籠統(tǒng)的對比漢日成語諺語,鮮有學(xué)者作不同源成語諺語的對比分析。對漢日同源和不同源的成語諺語進(jìn)行對比研究,或許會使我們的認(rèn)識更全面一些。對比研究同源成語諺語,可以知道成語諺語被借用后由于受本國文化歷史地理諸因素影響,會出現(xiàn)變形改造現(xiàn)象,以此來認(rèn)識兩國人民在文化心理上的差異。而不同源成語諺語由于土生土長性,更能表現(xiàn)出不受外國文化影響的本國文化心理特色。同時,不同源成語諺語表現(xiàn)出的相似之處,表現(xiàn)出的某種“不約而同”,也助于我們了解兩個民族在文化心理上的共同性和相通之處。兩國的成語諺語都具有具象性,重情感描述。不過漢語突現(xiàn)的是大氣,有著較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫿Y(jié)構(gòu),喜歡總結(jié);日語則表現(xiàn)出了特有的靈氣,并且它的粘著語結(jié)構(gòu)和日本人民“內(nèi)外有別”的心理導(dǎo)致了日語的成語諺語呈現(xiàn)出更多的曖昧模糊性。另一方面,“大陸文化”的漢語和“島國文化”的日語... 

【文章來源】：華中科技大學(xué)湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：44 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 緒論
    1.1 研究的意義
    1.2 成語諺語的界定
    1.3 關(guān)于成語諺語的研究
2 漢日同源成語諺語的對比
    2.1 來源
    2.2 借入后的改造
    2.3 借入后出現(xiàn)多種變化的原因
3 漢日不同源成語諺語的對比
    3.1 來源
    3.2 形式差異
    3.3 表達(dá)方式的差異
    3.4 修辭手段的運(yùn)用
    3.5 不同源成語諺語所體現(xiàn)的社會文化生活
    3.6 不同源成語諺語在語義用法上的異同
4 漢語成語諺語在日本留學(xué)生中的誤用
5 結(jié)論
注釋
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄1 攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文目錄


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]日語成語的文化闡釋[J]. 萬紅梅.  齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2005(01)
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[5]漢語成語與民族文化[J]. 楊薇.  出版科學(xué). 2004(01)
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[9]日漢成語對比研究[J]. 王菲,劉旭寶.  西南交通大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2002(04)
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本文編號：2951909