【摘要】：在日常生活中,我們經(jīng)常會向別人請求幫助。在這種情況下,請求方為了獲得被請求方提供的幫助,就需要在選擇適當(dāng)?shù)拇朕o以及進(jìn)行對話展開時(shí)多下一些功夫。日本大分縣持有自身獨(dú)特的方言。筆者在對大分方言話者進(jìn)行請求時(shí),參照了日語通用語的請求對話模版,然而請求的達(dá)成結(jié)果不盡如人意。因此,筆者想要弄清楚,大分方言話者在請求談話開始發(fā)生直至結(jié)束階段,使用了怎樣的談話展開模式和談話策略,才能成功達(dá)到請求的目的。為此,筆者引用角色扮演對話這一方法,對大分方言話者進(jìn)行了談話調(diào)查。接著利用調(diào)查所收集到的對話數(shù)據(jù)導(dǎo)日語通用語的模板對話進(jìn)行對照分析,進(jìn)一步考察大分方言的請求談話的構(gòu)造具有怎樣的特征。本次考察首先從“話段”這一側(cè)面對請求談話的展開模式進(jìn)行分析,接著從“談話策略”“對話功能”這兩個(gè)方面進(jìn)行考察并試圖找出請求談話的特征�？疾旖Y(jié)果總結(jié)為以下三點(diǎn)。一、大分方言的請求談話傾向于以“談話開始+請求/請求應(yīng)答+交涉+結(jié)束”的話段展開模式進(jìn)行。二、大分方言在請求談話的“首次請求”以及“再次請求”階段,均偏向于使用“論理型”這一談話策略。三、大分方言話者為了達(dá)成請求目的,最常使用的一種對話功能是“請求方的自身情況”。
【學(xué)位授予單位】：深圳大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：H36

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本文編號：2629635