“國際型“外國語人材につぃての文化的思考
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2 呂律;北京外國語大學招考1995年碩士研究生二外(德語)試題[J];德語學習;1996年04期
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2 蔡有燦;;外國語學校六年一貫制教學體系有利于促進英語教學的發(fā)展[A];國家教師科研基金“十一五”成果集(中國名校卷)(三)[C];2009年
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4 要振生;;新中國中學外語教學改革特點及啟示[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(9)——中華人民共和國教育史研究[C];2009年
5 王yN;;多媒體英語公共演講教師的多層角色——基于認知教育理論視角的探討[A];全球化中的英語演講:挑戰(zhàn)與創(chuàng)新——首屆全國英語演講教學與研究學術(shù)研討會論文集[C];2007年
6 章自力;;俄語教學活動中網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的全方位引進和構(gòu)建[A];中國首屆“海峽兩岸俄語教學與研究學術(shù)討論會”論文摘要集[C];2005年
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2 記者 楊巧艷;昆明市兒童比賽英語口語備戰(zhàn)奧運[N];云南經(jīng)濟日報;2007年
3 周華;市外國語學校英語課本劇展演別開生面[N];長白山日報;2008年
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6 記者 吳曉紅;全英語教育能走得通?[N];蘇州日報;2006年
7 朱曉磊;老字號“洋名”怎么取[N];人民日報海外版;2008年
8 燈芯;“實用為主,夠用為度”[N];解放日報;2008年
9 記者 李京;首個財務(wù)英語國際證書亮相[N];中國財經(jīng)報;2007年
10 姜云飛;規(guī)范英語誰當裁判[N];大連日報;2007年
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3 王雪梅;英語專業(yè)研究生學術(shù)能力的認知情感闡釋與多維發(fā)展研究[D];上海外國語大學;2007年
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1 王紹洪;中國部分外國語學校英語教育研究[D];四川大學;2004年
2 姜輝;中學英語交際法教學的反思與實踐[D];東北師范大學;2003年
3 張小平;中學英語交際法教學的反思與語言能力的培養(yǎng)[D];河北師范大學;2006年
4 林楊;中國英語與中華文化[D];內(nèi)蒙古大學;2006年
5 陳瑋;經(jīng)濟全球化與新的大學英語課程論[D];武漢理工大學;2002年
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7 解曦;網(wǎng)絡(luò)自主學習中的聽力策略培訓(xùn)[D];上海外國語大學;2008年
8 何春梅;大學英語詞匯習得與語用意識[D];四川大學;2006年
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10 孫艷;大學英語教師的個人因素與其課堂教學行為的相關(guān)性研究[D];南京師范大學;2008年
,本文編號:2578127
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