【摘要】：《日語(yǔ)聽(tīng)力》因其課時(shí)少、內(nèi)容多的特點(diǎn)使得課外輔助教學(xué)手段顯得尤為重要�；贐lackboard網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的課程建設(shè)很好地解決了這一矛盾,筆者在這一網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上創(chuàng)建了《日語(yǔ)聽(tīng)力》網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)的新模式。教師課堂教學(xué)與學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合,不但延伸了傳統(tǒng)課堂時(shí)空,而且提高了教學(xué)效率,保證了教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)效提高。
[Abstract]:Japanese listening is very important because of its less class hours and more contents. The course construction based on Blackboard network teaching platform has solved this contradiction very well. On this network teaching platform, the author has created a new mode of "Japanese listening" network assistant teaching. The organic combination of teachers' classroom teaching and students' independent learning after class not only extends the traditional classroom space and time, but also improves the teaching efficiency and ensures the long-term improvement of teaching quality.
【作者單位】： 上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【分類號(hào)】：H36

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2417553