【摘要】：為了滿足對翻譯人才的需求,國務院委員會在2007年設置了“翻譯學科專業(yè)碩士學位”�，F(xiàn)在國內(nèi)有206所高校設置了 MTI翻譯專業(yè)碩士學位,2008年到2016年4月全國招募的翻譯專業(yè)碩士人數(shù)達到了 36000人。這10年間培養(yǎng)了大量的翻譯人才,但是,在這么迅速發(fā)展的過程中,是否能保證翻譯人才的質(zhì)量,是我們目前比較關(guān)心的問題,而檢驗翻譯人才質(zhì)量的標準之一就是畢業(yè)論文。本論文基于MTI日語口譯專業(yè)碩士論文現(xiàn)狀調(diào)查報告進行考察,利用知網(wǎng)搜集各個高校MTI日語口譯專業(yè)畢業(yè)論文,并對其現(xiàn)狀進行分析。通過此次考察主要發(fā)現(xiàn)以下三個問題。1.由于日語口譯專業(yè)碩士實踐機會不多,許多論文都是以模擬實踐報告的形式來代替實踐報告,論文創(chuàng)新意識薄弱。2.許多碩士論文以實踐報告為題目但是內(nèi)容主要是討論翻譯技巧的翻譯研究論文。換句話說就是對實踐報告的撰寫方法不明確。3.一些論文雖然是以翻譯實踐報告為題,但是內(nèi)容卻偏向翻譯研究論文,即碩士論文以實踐報告為題,內(nèi)容卻是翻譯研究論文。這些難題并不是一朝一夕就能解決的。為了改善MTI日語口譯專業(yè)碩士論文的現(xiàn)存問題,今后還需學校、指導老師、日語口譯專業(yè)碩士三方的共同努力。徹底明確MTI日語翻譯專業(yè)碩士論文的類型和寫法的同時,如果也能夠建立實踐合作基地,進而增加實踐機會的話,那么今后日語口譯專業(yè)碩士論文的現(xiàn)狀多少能得到改善吧。
[Abstract]:In order to meet the needs of translators, the State Council Committee established the Master's degree in Translation in 2007. At present, there are 206 colleges and universities in China, and the number of masters in translation from 2008 to 2016 has reached 36000. In the past 10 years, a large number of translation talents have been trained. However, in the process of such rapid development, it is a matter of concern to us whether we can guarantee the quality of translation talents, and one of the criteria to test the quality of translation talents is graduation thesis. This thesis is based on the investigation report of MTI Japanese interpreting Master's thesis, collects the graduation thesis of MTI Japanese interpretation major in each university by using the knowledge net, and analyzes its present situation. Through this investigation, we found the following three problems. 1. As there are few practical opportunities for master's degree in Japanese interpreting, many papers are replaced by practice reports in the form of simulated practice reports, and the innovative consciousness of the thesis is weak. 2. Many master's papers are based on practical reports but are mainly about translation techniques. In other words, the way the practice report is written is unclear. 3. 3. Although some papers are based on translation practice reports, the content is inclined to translation research thesis, that is, master thesis is practice report, but the content is translation research thesis. These problems cannot be solved overnight. In order to improve the existing problems of MTI's master thesis in Japanese interpretation major, it is necessary to make joint efforts of the school, the guidance teacher and the Japanese interpreting master in the future. With a thorough understanding of the types and writing methods of MTI's master thesis in Japanese translation, if the practice cooperation base can also be established and the practical opportunities can be increased, then the present situation of the master's thesis in Japanese interpreting can be improved in the future.
【學位授予單位】：吉林華橋外國語學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：H36

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本文編號：2263024