本文選題：碩士研究生 + 聽力課教學(xué)��； 參考：《外語學(xué)刊(黑龍江大學(xué)學(xué)報)》1995年04期

【摘要】：正長期以來高等院校碩士研究生的日語教學(xué)是以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和翻譯能力為主的。自《非英語專業(yè)研究生英語教學(xué)大綱》在我院試行以來(日語參照執(zhí)行),對碩士研究生聽說能力的培養(yǎng)受到了各個教學(xué)部門的重視。隨著國際交往的增多以及知識更新速度的加快,要求
[Abstract]:For a long time, the teaching of Japanese for graduate students in colleges and universities is mainly to develop students' reading and translation ability. Since the "syllabus of English Teaching for Non-English majors" was put into practice in our college (Japanese reference execution), the cultivation of listening and speaking ability of graduate students has been paid attention to by all teaching departments. With the increase of international contacts and the quickening of the speed of knowledge renewal, the requirements
【作者單位】： 黑龍江中醫(yī)學(xué)院日語教研室
【分類號】：H36

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 余必正!325401;聽力課教學(xué)“三階段”模式與英語素質(zhì)教育[J];現(xiàn)代中小學(xué)教育;2001年03期

2 陳復(fù)光;聽力課教學(xué)的組織[J];哈爾濱師專學(xué)報;1999年04期

3 陳永培;高級聽力課的設(shè)計(jì)——國外聽力課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)舉例[J];現(xiàn)代外語;1981年03期

4 繆春旗;聽力課教學(xué)的特殊性及應(yīng)加強(qiáng)的環(huán)節(jié)[J];鹽城師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1996年01期

5 屈鳳琴;;日語聽力課教材和教學(xué)方法[J];外語電化教學(xué);1992年04期

6 ;京津地區(qū)對外漢語教學(xué)研討會在南開大學(xué)舉行[J];語言教學(xué)與研究;1988年01期

7 許曉萍;聽力課教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生綜合語言能力的培養(yǎng)與應(yīng)用[J];福州師專學(xué)報;1997年03期

8 杜屹;函授聽力課教學(xué)初探[J];蘇州教育學(xué)院學(xué)報;1990年02期

9 趙sテ，

本文編號：1797114