本文選題：日語　切入點：漢語　出處：《南京大學(xué)》2013年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：對于以漢語為母語的中國的日語學(xué)習者1來說,熟悉漢字可以說是一把雙刃劍。舉個例子來說,日語中的“勉強”二字是“學(xué)習”的意思,而漢語中同樣的漢字意思卻截然不同�？此剖煜さ膯卧~在意思上卻有如此大的差異,稍不留心就可能會用錯。 日語中的“的”和漢語中的“的”也有類似的關(guān)系。在日常的學(xué)習過程中,筆者注意到中國的日語學(xué)習者包括自己在內(nèi)時常有誤用“的”字的情況出現(xiàn),這勾起了筆者對日語中的“的”字的興趣,也成為選擇這一論文主題的起因。 本篇論文主要分為三章展開論述。 第一章主要論述了日語中的“的”和漢語中的“的”之間的關(guān)系。中日關(guān)系源遠流長,漢字的交流也具有相當長的歷史。這一章詳細探討了兩個方面的內(nèi)容,首先,探討了中日文中的“的”字在歷史上有著怎樣的關(guān)系。其次,借助語料庫考察了兩個“的”在意思方面存在著怎樣的對應(yīng)關(guān)系。 第二章主要闡述了日語中“的”字的變遷。本章從兩個方面對日語中的“的”字進行考察。包括日語中的“的”字在使用狀況方面發(fā)生了怎樣的動態(tài)的變化,以及在意思方面發(fā)生了怎樣的變遷。 第三章主要論述了中國的日語學(xué)習者在日語“的”字方面的誤用情況。本章的論述主要是基于收集到的中國日語學(xué)習者的誤用例子。首先對日語學(xué)習者在“的”字方面的誤用情況進行分類整理。然后梳理了與日語接尾詞“的”字相關(guān)的年輕人用語；最后試著在避免出現(xiàn)接尾詞“的”字的誤用方面做了一些探索。 通過論述,可以明確一下幾點。 首先,日語接尾詞“的”并不是單方向從漢語中借用的。它的新用法也曾經(jīng)反過來輸入到中國,但是由于種種原因,在日語中產(chǎn)生的新用法最后沒能在漢語中固定下來。 其次,一般情況下,日語中的接尾詞“的”接在名詞后構(gòu)成形容動詞。這在一定程度上為彌補日語中形容詞不足作出了貢獻；但另一方面由于過度被使用且在表達方面有些暖昧而被一些學(xué)者所批判。這對于日語學(xué)習者來說也有啟示意義。 再次,接尾詞“的”的使用表面看起來簡單,深入挖掘下去難度很大。中國的日語學(xué)習者在“的”的使用上存在方面存在著不少問題,出現(xiàn)了多種關(guān)于“的”的誤用例子。本文通過對這些誤用例子的分析,總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn),以便在今后的使用過程中減少誤用的發(fā)生。 最后,接尾詞“的”不是一成不變的,通過對接尾詞“的”在變遷方面的考察得知,“的”在使用情況方面和意思方面都發(fā)生了很大的變化,而且可以推斷它的變化會隨著時間的推移和社會的變化而繼續(xù)。因此日語接尾詞“的”今后仍存在一定的研究價值。 本文探討了日語中的“的”和漢語中的“的”字之間的關(guān)系,追溯了日語接尾詞“的”的變遷,試圖在其中找到一些日語學(xué)習者在接尾詞“的”字方面出現(xiàn)誤用的原因,并對避免誤用的出現(xiàn)做了探索。
[Abstract]:For native Chinese Chinese Japanese learners 1, familiar with Chinese characters can be said to be a double-edged sword. For example, in Japanese, "barely" two words is "learning", while in Chinese, the same Chinese characters totally different in meaning. The seemingly familiar words have different thinking about such a large, slightly inattentive may be wrong.
In Japanese, "" Chinese "and" also has a similar relationship. In the process of daily learning, the author noticed China Japanese learners including himself often misuse of "de", which brought back the interest in Japanese word, too the cause choose this subject.
This paper is mainly divided into three chapters.
The first chapter mainly discusses the relationship between the Japanese "and" Chinese "." has a long history of Sino Japanese relations, Chinese characters exchange also has quite a long history. This chapter discusses two aspects, firstly, discussed in the Japanese word "" how the relationship in history. Secondly, with the help of corpus study "two" in meaning the relationship between how.
The second chapter mainly expounds the change of "de" in Japanese. This chapter examines the word "de" in Japanese from two aspects, including what dynamic changes have taken place in the use of "de" in Japanese language, and what changes have taken place in the meaning.
The third chapter mainly discusses the misuse Chinese Japanese learners in Japanese "words. This chapter is mainly about the misuse of examples based on the collected China Japanese learners. The first classification of Japanese learning in" misuse "words. Then combing with Japanese tail the word" the "word related to young people's language; finally try to avoid doing some exploration of suffix word misuse.
Through the discussion, a few points can be made clear.
First, the Japanese ending word "Shi" is not borrowed from Chinese in a single direction. Its new usage has been imported into China in the past, but for various reasons, the new usage in Japanese has not been able to be fixed in Chinese.
Secondly, under normal circumstances, the tail word in a noun to form adjectival verbs in Japanese. This connection to compensate for the Japanese contributed words describe the problem in some extent; but on the other hand, due to the overuse and expression of some ambiguous and criticized by some scholars. This also there are implications for Japanese learners.
Again, suffix "use" of the surface looks simple, it is difficult to dig. Chinese Japanese learners in the use of the existing problems, the emergence of a variety of "misuse of examples. Based on the analysis of the misuse cases, summed up the experience and lessons, in order to reduce the occurrence of misuse in the use process.
Finally, the word "tail" is not immutable and frozen, changes in the study by docking the suffix "" that, "" and meaning in terms of usage have changed greatly, and it can infer changes will continue with the change of time and society. Therefore. The word "tail" in Japanese in the future there is still a certain research value.
This paper discusses the relationship between Japanese "and" Chinese "word", traces the Japanese suffix "changes, trying to find some Japanese learners misuse in the suffix" words in them, and to avoid the occurrence of misuse is explored.

【學(xué)位授予單位】：南京大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：H36

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本文編號：1575000