本文選題：日語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)　切入點(diǎn)：課程基本理念　出處：《課程.教材.教法》2014年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：本研究聚焦基礎(chǔ)教育日語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn),針對(duì)《全日制義務(wù)教育日語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》[1](以下簡(jiǎn)稱《課標(biāo)實(shí)驗(yàn)稿》)與《全日制義務(wù)教育日語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》[2](以下簡(jiǎn)稱《課標(biāo)2011年版》)的"課程基本理念""教學(xué)建議""評(píng)價(jià)建議"的相關(guān)內(nèi)容描述作了文本對(duì)比分析,研究結(jié)果表明:首先,《課標(biāo)實(shí)驗(yàn)稿》與《課標(biāo)2011年版》所體現(xiàn)的教育觀念整體上沒(méi)有改變;其次,《課標(biāo)2011年版》的內(nèi)容描述有充實(shí)與完善,所體現(xiàn)的教育觀念有進(jìn)步、有與時(shí)代同步的發(fā)展,并且其關(guān)注"學(xué)"的這一教育觀點(diǎn)更加鮮明�？梢哉J(rèn)為,從《課標(biāo)實(shí)驗(yàn)稿》至《課標(biāo)2011年版》,基礎(chǔ)教育中的日語(yǔ)教育在教育觀念上已經(jīng)完成了由以往單純重"教"到更加關(guān)注"學(xué)"這一教育觀念的根本性轉(zhuǎn)變。
[Abstract]:Focusing on the Japanese basic education curriculum standards, according to the "full-time compulsory education Japanese course standard (experiment draft) >[1] (hereinafter referred to as the" standard experiment draft > and <) Japanese course standard of full-time compulsory education (2011 Edition) >[2] (hereinafter referred to as the "standard edition of 2011 >)" curriculum "and" teaching suggestion "" evaluation of the proposed "related content description for the text analysis, the results show that: firstly," embodied "and" curriculum standard experiment draft 2011 edition > concept of education on the whole did not change; secondly, the 2011 edition of < > curriculum content description is enriched and perfected, embodies the concept of education progress. The development with the times, and its focus on "learning" the viewpoint of education more vivid. Can be said that from the standard experiment draft > to < < standard > 2011 edition, in the basic education of Japanese education in the concept has been completed by the simple concept of education" Teach "to pay more attention" to "the fundamental transformation of this idea of education."

【作者單位】： 北京師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院;
【分類號(hào)】：H36

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9 李t，

本文編號(hào)：1558266