發(fā)布時間：2018-01-23 07:38

  本文關(guān)鍵詞： 行動導(dǎo)向教學(xué)法 高職旅游日語專業(yè)課　出處：《教育與職業(yè)》2009年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：文章探討了行動導(dǎo)向教學(xué)法在高職旅游日語專業(yè)課教學(xué)中應(yīng)注意重構(gòu)課程體系、轉(zhuǎn)變教師角色、建立校企合作機制以及與傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢互補,闡明了吸收行動導(dǎo)向教學(xué)法時要注意借鑒與創(chuàng)新。
[Abstract]:This paper discusses the action oriented teaching method in the teaching of Tourism Japanese major in higher vocational colleges, we should pay attention to reconstructing the curriculum system, changing the role of teachers, establishing the mechanism of school enterprise cooperation and complementing the advantages of traditional teaching, and clarifying the importance of absorbing and innovating the action oriented teaching method.

【作者單位】： 青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院國際學(xué)院;
【分類號】：H36
【正文快照】： “行動導(dǎo)向教學(xué)法”是世界職業(yè)教育理論中的一種職業(yè)教育模式,它對德國職業(yè)教育的發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響。德國教育界自20世紀80年代起對這一模式進行了討論,并成為德國職業(yè)教育改革的方向�！靶袆訉�(dǎo)向教學(xué)法”不是一種具體的教學(xué)方法,而是一種以工作任務(wù)為導(dǎo)向的職業(yè)教育教學(xué)

【參考文獻】

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本文編號：1457085