本文關鍵詞：大學日語教育聽說技能訓練模式探討　出處：《青年文學家》2013年18期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：隨著經濟全球化程度的加深,我國與其他國家之間的聯系更為緊密,貿易往來愈加地頻繁,當然,在這些往來國家中既包括了發(fā)達國家也包括了發(fā)展中國家,日本,亦被列入其中。因此,在大多數的大學中都開設了日語這門課程。由于我國與日本之間存在多方面的較大的差異,致使在我國大學中日語的學成為一項艱巨的任務。然而,就社會對人才的渴求度而言,當今大學中的日語教授方式必須得到改革。改革的進行任重而道遠,不僅僅需要學生與教師做出努力,更需要國家相應的幫助和扶持,從不同的角度尋找不同的解決辦法,將學生、大學與社會三者相結合起來,充分利用一切可利用的措施來解決當前在大學中存在的教受日語方面的問題,提高學生學習日語的效率。本文將首先介紹當下大學中在教受日語方面存在的一些問題,然后再提出解決這些問題的相應的措施。
[Abstract]:......
【作者單位】： 四川文化傳媒職業(yè)學院;
【分類號】：H36
【正文快照】： 引言近年來,由于我國經濟的迅速發(fā)展,我國擴大了對外開放的力度,與其他國家之間有著更為密切的來往,其中也包括了與日本之間的往來。據不完全統(tǒng)計,我國的日語學習者從1970年的5%增長到2009年的38%[1],學習者的數量有了明顯的增加,而且中日兩國的留學生數量也有一定的增長。在

【參考文獻】

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本文編號：1351308