本文關(guān)鍵詞：日語委婉語的認(rèn)知理論研究

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【摘要】：委婉語,在任何語言中都是一種普遍存在的語言現(xiàn)象。而日語中的委婉語,又有著與其它語言相比更為豐富多樣的特點(diǎn)。不論是在口語還是在文章語中都被廣泛使用。日語委婉語是人們在語言交際過程中,權(quán)衡考慮多種語言表達(dá)形式,并意識到如果進(jìn)行直接地表達(dá)可能會給對方帶來不快或是出于維護(hù)面子等的考慮而選擇使用的一種語言表達(dá)形式。換言之,人們在使用日語委婉語時(shí)內(nèi)心是存在一系列的心理活動的。而人的心理又是與認(rèn)知緊密相關(guān)的。人類對客觀現(xiàn)實(shí)世界及其自身的認(rèn)知,會對他們的思維方式、價(jià)值觀念等產(chǎn)生很大的影響。人們在交際時(shí)會先考慮哪些話能說,哪些話不能說,又該怎么說等等。因此,日語委婉語與人的認(rèn)知之間存在著密切關(guān)系,要研究日語委婉語就不能忽視從認(rèn)知角度的探索。 認(rèn)知語言學(xué)是從認(rèn)知的角度來研究語言現(xiàn)象,注重探討語言與認(rèn)知的關(guān)系。我們從認(rèn)知的角度,運(yùn)用認(rèn)知語言學(xué)的理論對日語委婉語可以進(jìn)行更到位的分析,尤其是在探討日語委婉語的生成機(jī)制以及人類認(rèn)知對日語委婉語的生成的重要作用方面。 本文是從認(rèn)知語言學(xué)的角度對日語基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段中的所有委婉表現(xiàn)進(jìn)行了探索,研究范圍為廣義的委婉語。通過歸納日語學(xué)習(xí)中的各種委婉表現(xiàn)的構(gòu)成方式,并對其特點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)知分析。本文是由六章組成。第一章為緒論部分。由先行研究,研究對象,研究范圍,研究方法,研究目的和意義構(gòu)成。第二章為日語委婉語概說。概括性的介紹了委婉語的來源、定義。第三章是日語教科書中的委婉語。首先介紹了委婉語的表現(xiàn)形式,并對日語基礎(chǔ)教材中的委婉表現(xiàn)進(jìn)行具體的分類。大致分為語音形式的委婉語、詞匯形式的委婉語、語法形式的委婉語三類。接著提出教科書中的委婉語存在的問題。從三個方面說明了教材中出現(xiàn)的所有有關(guān)委婉表現(xiàn)的介紹不夠充足和具體,主要表現(xiàn)在語音方面沒有解釋委婉現(xiàn)象,詞匯方面出現(xiàn)很多直接語(禁忌語)和委婉語混淆使用的問題,語法方面委婉表現(xiàn)的講解沒有系統(tǒng)性,讓學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常產(chǎn)生誤用等。第四章是認(rèn)知語言學(xué)的相關(guān)理論,介紹了認(rèn)知語言學(xué)中的認(rèn)知范疇理論、原型理論和家族類似性等。第五章為日語委婉語的認(rèn)知理論研究。通過原型范疇理論來解決第三章的問題。第六章為結(jié)語部分,通過原型范疇理論來將委婉語進(jìn)行規(guī)范性整合,有助于幫助學(xué)生更好的理解直接語(禁忌語)和委婉語之間的關(guān)聯(lián)和區(qū)別,更好的了解掌握委婉表現(xiàn)的生成特點(diǎn)和功能效果。 總之,通過對日語學(xué)習(xí)中的委婉表現(xiàn)進(jìn)行認(rèn)知分析,我們可以進(jìn)一步認(rèn)識日語委婉語的本質(zhì)特征,更好的了解日語委婉語的構(gòu)成方式和生成機(jī)制,了解日本人的語言特征和交際特點(diǎn),從而達(dá)到指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐和跨文化交際的目的。
【學(xué)位授予單位】：山西大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：H36

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本文編號：1296578