本文關(guān)鍵詞：從認(rèn)知語(yǔ)義論的角度考察日語(yǔ)復(fù)合動(dòng)詞后項(xiàng)的多義性

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【摘要】： 日語(yǔ)中，由一個(gè)動(dòng)詞的連用形(亻形)與另一個(gè)動(dòng)詞結(jié)合而成的復(fù)合動(dòng)詞在詞匯中發(fā)揮著極其重要的作用。但是，對(duì)于日語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，復(fù)合動(dòng)詞的學(xué)習(xí)卻不是件容易的事。像「～ぁぅ」「～ぁげる」「～かかる」「～かける」「～きる」「～こむ」「～たつ」「～つく」「～つける」「～返す」之類(lèi)的能與很多前項(xiàng)動(dòng)詞相結(jié)合的后項(xiàng)要素的多義性問(wèn)題，可以說(shuō)是復(fù)合動(dòng)詞習(xí)得的難點(diǎn)之一。本文將研究對(duì)象限定在「～かかる」的多義性上，試圖用認(rèn)知語(yǔ)義論的分析方法來(lái)分析「～かかる」的語(yǔ)義結(jié)構(gòu)。在用認(rèn)知語(yǔ)義論分析多義詞時(shí)，其中有兩種具有代表性的研究方法為語(yǔ)言學(xué)者們所關(guān)注。他們分別是復(fù)數(shù)圖示論和共通圖示論。其中，復(fù)數(shù)圖示論是試圖說(shuō)明詞的多義性是從一個(gè)最典型的語(yǔ)義出發(fā)，由人們的認(rèn)知能力的擴(kuò)張向周邊語(yǔ)義擴(kuò)張而來(lái)的。擴(kuò)張的方式大體上有三種：一是基于人們對(duì)于類(lèi)似性的認(rèn)知能力的隱喻，二是基于人們對(duì)于鄰接性(或近接性)的認(rèn)知能力的換喻，還有一個(gè)是基于人們對(duì)于概念領(lǐng)域的包含關(guān)系的認(rèn)知能力的提喻。共通圖示論則是基于“由一個(gè)語(yǔ)言形式來(lái)表現(xiàn)的多個(gè)語(yǔ)義，在理論上說(shuō)應(yīng)該是可以歸納出一個(gè)共通意義的”這樣的前提，試圖設(shè)想一個(gè)能概括多義詞的所有語(yǔ)義的上位概念。而對(duì)于這個(gè)上位概念，人們的認(rèn)知重點(diǎn)有所不同。共通圖示論的語(yǔ)言學(xué)者們認(rèn)為，詞語(yǔ)的多義性就是由于認(rèn)知重點(diǎn)放在了不同的側(cè)面而產(chǎn)生的。從本文的立場(chǎng)上說(shuō)，筆者認(rèn)為這兩種研究方法并不是對(duì)立的，而是根據(jù)要解決的問(wèn)題的不同而可以有所選擇的分析手段。所以筆者想將兩者的分析方法結(jié)合起來(lái)，用于分析多義語(yǔ)「～かかる」的語(yǔ)義結(jié)構(gòu)。具體說(shuō)，，是想用復(fù)數(shù)圖示論的思考方法來(lái)分析「～かかる」的多個(gè)語(yǔ)義間的關(guān)系，用共通圖示論的思考方法來(lái)概括抽象出能貫穿于「～かかる」所有義項(xiàng)的上位概念。正文的部分主要分為以下四個(gè)部分進(jìn)行了論述。(1)確定「かかる」的多個(gè)義項(xiàng)(2)確定「かかる」的最典型的義項(xiàng)(3)明示「かかる」的多個(gè)義項(xiàng)間的相互關(guān)系(4)抽象出一個(gè)能貫穿于「かかる」的所有義項(xiàng)的上位概念并說(shuō)明這個(gè)上位概念與下位概念間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。 本文試圖通過(guò)解決以上的四個(gè)問(wèn)題，來(lái)明示「～かかる」的多個(gè)義項(xiàng)間的連續(xù)性，從而使其多義性變得容易把握。本文的研究結(jié)果可以歸納如下：①通過(guò)分析得出，「～かかる」的意思可以分為“指向并接觸”和“始動(dòng)／將現(xiàn)”這兩個(gè)大的義項(xiàng)。“指向并接觸”與“始動(dòng)／將現(xiàn)”這兩個(gè)大的概念，看起來(lái)似乎很難被聯(lián)系在一起，但是根據(jù)復(fù)數(shù)圖示論的分析方法來(lái)看，兩者其實(shí)是根據(jù)基于類(lèi)似性的隱喻而相互聯(lián)系在一起的。這兩者間共同擁有“從一點(diǎn)移動(dòng)到另外一點(diǎn)”這樣的語(yǔ)義特征。只是，“指向并接觸”表示的是空間領(lǐng)域的移動(dòng)，而“始動(dòng)／將現(xiàn)”則是時(shí)間領(lǐng)域的移動(dòng)。相對(duì)抽象性高的時(shí)間領(lǐng)域來(lái)說(shuō)空間領(lǐng)域更具有具象性的特征。而人們的認(rèn)知過(guò)程一般都是從具象性領(lǐng)域擴(kuò)張到抽象性領(lǐng)域的，因此，表示空間領(lǐng)域的移動(dòng)的“指向并接觸”可以說(shuō)是「～かかる」的最典型的語(yǔ)義。表示時(shí)間領(lǐng)域的移動(dòng)的“始動(dòng)／將現(xiàn)”則是由空間領(lǐng)域的移動(dòng)的語(yǔ)義擴(kuò)張而來(lái)的。②對(duì)表示“指向并接觸”的「～かかる」進(jìn)行大量的例句分析后可以看出，這些用例中，既有強(qiáng)調(diào)“指向”的用例也有強(qiáng)調(diào)“接觸”的用例。根據(jù)共通圖示論的方法分析可以看出，這兩種具有不同側(cè)重性的語(yǔ)義的產(chǎn)生，是根據(jù)對(duì)同一個(gè)概念的認(rèn)知焦點(diǎn)化的轉(zhuǎn)移而來(lái)的。也就是說(shuō)，這兩個(gè)語(yǔ)義其實(shí)是根據(jù)認(rèn)知的重點(diǎn)放在了“指向并接觸”這個(gè)共通的概念的不同的側(cè)面(“指向”或是“接觸”)而產(chǎn)生的�！爸赶颉迸c“接觸”不僅在空間上而且還在時(shí)間上相互鄰接，而根據(jù)人們對(duì)于鄰接性的認(rèn)知能力，將兩者聯(lián)系起來(lái)認(rèn)知是具有可能性的。在此需要強(qiáng)調(diào)說(shuō)明的是，強(qiáng)調(diào)“指向”的用法與強(qiáng)調(diào)“接觸”的用法，雖然因?yàn)檎J(rèn)知的焦點(diǎn)的不同而有所不同，但都共同包含有“指向并接觸”這樣一個(gè)概念，只是不同的部分被當(dāng)作認(rèn)知的焦點(diǎn)凸現(xiàn)出來(lái)了而已。③關(guān)于“指向并接觸”與“始動(dòng)／將現(xiàn)”的下位分類(lèi)以及下位語(yǔ)義間的關(guān)連性，可以歸納如下：首先，如果不管認(rèn)知的焦點(diǎn)是在“指向”部分還是在“接觸”部分，從主體朝著對(duì)象移動(dòng)的樣態(tài)來(lái)看，可以將“指向并接觸”進(jìn)一步分為7個(gè)小的義項(xiàng)。這7個(gè)下位語(yǔ)義是由類(lèi)似性而相互聯(lián)系起來(lái)的。所謂的類(lèi)似性也就是說(shuō)他們共同擁有“主體朝著對(duì)象移動(dòng)并發(fā)生接觸”這樣一個(gè)語(yǔ)義特征，同時(shí)在主體朝著對(duì)象移動(dòng)的樣態(tài)上又有所不同。不同的語(yǔ)義，是根據(jù)他們共同擁有的語(yǔ)義特征而相互關(guān)聯(lián)的。其次，根據(jù)前項(xiàng)動(dòng)詞的語(yǔ)義特征的不同可以將“始動(dòng)／將現(xiàn)”的用法分為表示“始動(dòng)”的用法和表示“將現(xiàn)”的用法。這兩者都表示動(dòng)作的時(shí)間相。他們共有的語(yǔ)義特征是“動(dòng) 作從還未完全進(jìn)行的狀態(tài)向完全進(jìn)行了的狀態(tài)移行”。只是，“始動(dòng)”表示的是從動(dòng)作剛開(kāi)始的階段向完成狀態(tài)移行，而“將現(xiàn)”表示的是從動(dòng)作即將進(jìn)行的狀態(tài)向動(dòng)作進(jìn)行了的狀態(tài)移行。因此，“始動(dòng)”和“將現(xiàn)”這兩種用法既有類(lèi)似之處又有不同之處。兩者正是由他們所共有的語(yǔ)義特征而相互關(guān)聯(lián)的。 ④如果要抽象出一個(gè)貫穿于「～かかる」的所有語(yǔ)義的上位概念的話，那應(yīng)該是“從一點(diǎn)移動(dòng)到另外一點(diǎn)”。這一概念可以說(shuō)既貫穿了“指向并接觸”和“始動(dòng)／將現(xiàn)”這兩個(gè)大的義項(xiàng)也貫穿了這兩個(gè)大的義項(xiàng)下的任何一個(gè)小的義項(xiàng)。如果我們學(xué)習(xí)時(shí)能抓住了這一點(diǎn)的話，那么不管在任何語(yǔ)境下對(duì)于「～かかる」的理解都會(huì)變得輕松容易。 綜上所述，「～かかる」的語(yǔ)義結(jié)構(gòu)可以說(shuō)是從“指向并接觸”這個(gè)典型性的語(yǔ)義出發(fā)擴(kuò)張出“始動(dòng)／將現(xiàn)”的語(yǔ)義，而這兩個(gè)大的義項(xiàng)又以各自最典型的下位語(yǔ)義向非典型性的下位語(yǔ)義擴(kuò)張。這些語(yǔ)義根據(jù)類(lèi)似性、鄰接性和概念領(lǐng)域的包含關(guān)系而相互關(guān)聯(lián)。而「～かかる」的所有語(yǔ)義又是被“從一點(diǎn)移動(dòng)到另外一點(diǎn)”這個(gè)上位概念貫穿起來(lái)的。
【學(xué)位授予單位】：首都師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類(lèi)號(hào)】：H36

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 吳丹紅;日語(yǔ)復(fù)合動(dòng)詞構(gòu)詞規(guī)律試析[J];日語(yǔ)學(xué)習(xí)與研究;1998年04期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 鄧超群;日漢V-V復(fù)合動(dòng)詞的構(gòu)成[D];湖南大學(xué);2005年

本文編號(hào)：1238388