本文關(guān)鍵詞：基于中日語(yǔ)言文化對(duì)比對(duì)日語(yǔ)教學(xué)方法的研究

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【摘要】：隨著社會(huì)的發(fā)展,當(dāng)前進(jìn)行日語(yǔ)教學(xué)有種比較好的方法就是將漢語(yǔ)和日語(yǔ)進(jìn)行對(duì)比,尤為重要的是要對(duì)比中日在文化當(dāng)中的差異。而這一舉措的實(shí)施,也能夠讓我們清晰的了解漢語(yǔ)和日語(yǔ)所具備的語(yǔ)言特征,從而在日語(yǔ)教學(xué)過(guò)程當(dāng)中能夠更好的加以運(yùn)用,在對(duì)比過(guò)程當(dāng)中,還可以對(duì)中日兩國(guó)之間的文化差異了解,對(duì)交際當(dāng)中非語(yǔ)言因素所造成的文化障礙做到排除。
【作者單位】： 吉林大學(xué)公共外語(yǔ)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：H36
【正文快照】： 隨著中國(guó)和日本兩國(guó)之間交流的增多,由于所存在的文化差異,就產(chǎn)生非語(yǔ)言因素所導(dǎo)致的文化障礙產(chǎn)生,使得研究漢語(yǔ)和日語(yǔ)語(yǔ)言、文化具有緊迫感和重要性。本文嘗試通過(guò)對(duì)比,從而對(duì)漢語(yǔ)和日語(yǔ)各自的特點(diǎn)和內(nèi)在規(guī)律進(jìn)行有效的揭示,也摸索出一條有效途徑進(jìn)行中日語(yǔ)言之間的相互學(xué)習(xí)

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