本文關(guān)鍵詞：日語(yǔ)本科教學(xué)中聽(tīng)寫(xiě)環(huán)節(jié)的缺乏及其對(duì)策

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【摘要】：聽(tīng)寫(xiě)環(huán)節(jié)是抓好日語(yǔ)教育工作的基礎(chǔ)。然而,長(zhǎng)期以來(lái),由于種種原因,國(guó)內(nèi)日語(yǔ)界認(rèn)為日語(yǔ)是小語(yǔ)種,還存在招收零起點(diǎn)班等問(wèn)題,在教學(xué)方法和課程設(shè)置上機(jī)械照搬英語(yǔ)教學(xué)模式,忽視了聽(tīng)寫(xiě)環(huán)節(jié)教學(xué),影響了日語(yǔ)人才培養(yǎng)的質(zhì)量。將聽(tīng)寫(xiě)式教學(xué)法引進(jìn)日語(yǔ)教學(xué),可以有效提升日語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量與水平。
【作者單位】： 山西師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【分類號(hào)】：H36
【正文快照】： 日本權(quán)威國(guó)語(yǔ)辭典《大辭林》〔1〕對(duì)“聽(tīng)寫(xiě)”的內(nèi)涵進(jìn)行了如下闡釋“:聽(tīng)寫(xiě)”有廣義和狹義之分,廣義是指學(xué)習(xí)包括母語(yǔ)在內(nèi)的語(yǔ)言時(shí),筆錄教師所念或者錄音中的內(nèi)容;而狹義的“聽(tīng)寫(xiě)”則不包括母語(yǔ),而專指筆錄所聽(tīng)到的外語(yǔ)內(nèi)容,通常專指“聽(tīng)寫(xiě)”這門(mén)課程或者考試科目〔2〕�？梢�(jiàn),

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 林霖琳;;日語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)[J];華商;2007年15期

3 郭已曉;董建榮;;基于理工科院校特點(diǎn)的二外日語(yǔ)教學(xué)探索[J];杭州電子科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社科版);2008年S1期

4 李晶;;加強(qiáng)聽(tīng)讀訓(xùn)練 夯實(shí)文法詞匯 提升日語(yǔ)教學(xué)水平——2007年國(guó)際日語(yǔ)能力測(cè)試2級(jí)試卷分析及思考[J];科技風(fēng);2008年09期

5 ;日本政府將投巨資擴(kuò)增海外日語(yǔ)教學(xué)點(diǎn)[J];世界教育信息;2008年05期

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7 楚喬;;芻議成人日語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策[J];大連教育學(xué)院學(xué)報(bào);2009年02期

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9 李t，

本文編號(hào)：1216421