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日本留學(xué)生漢日同形詞學(xué)習(xí)負(fù)遷移情況調(diào)查研究

發(fā)布時(shí)間:2017-10-19 16:38

  本文關(guān)鍵詞:日本留學(xué)生漢日同形詞學(xué)習(xí)負(fù)遷移情況調(diào)查研究


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【摘要】:本文以中日交流《標(biāo)準(zhǔn)日本語》初級(jí)教材里的漢日同形詞為依據(jù),考察了漢語水平為初級(jí)的日本留學(xué)生在學(xué)習(xí)同形同義、同形近義和同形異義詞時(shí)分別受到的負(fù)遷移影響情況。同時(shí)比較了漢語水平初級(jí)(上)和初級(jí)(下)的學(xué)生在學(xué)習(xí)同形同義、同形近義和同形異義三類詞時(shí)受到的母語負(fù)遷移影響的差異。最后為對(duì)外漢語教師在教授詞匯時(shí)提供了幾點(diǎn)建議。本文主要由六部分組成:第一部分是前言,簡(jiǎn)單敘述了研究背景和緣由,,綜述了國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)漢日同形詞的研究,介紹了本文研究的目的、意義和內(nèi)容;并對(duì)漢日同形詞和負(fù)遷移進(jìn)行了概念界定;第二部分對(duì)中日交流《標(biāo)準(zhǔn)日本語》初級(jí)教材(上冊(cè)、下冊(cè))里的漢日同形詞進(jìn)行分類;第三部分是調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)、內(nèi)容、實(shí)施及數(shù)據(jù)分析的介紹和闡述;第四部分對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析與討論,分析了日本留學(xué)生學(xué)習(xí)漢日同形詞時(shí)受母語負(fù)遷移影響的情況及程度,比較了漢語水平為初級(jí)(上)和初級(jí)(下)的日本留學(xué)生學(xué)習(xí)同形同義、同形近義和同形異義三類詞時(shí)分別受到的母語影響的差異;第五部分對(duì)教授日本留學(xué)生學(xué)習(xí)漢日同形詞時(shí)的教學(xué)提出了建議;最后一部分是結(jié)語,指出本研究的結(jié)論,創(chuàng)新之處和不足之處。
【關(guān)鍵詞】:漢日同形詞 日本留學(xué)生 負(fù)遷移
【學(xué)位授予單位】:暨南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2012
【分類號(hào)】:H36;H195
【目錄】:
  • 中文摘要3-4
  • Abstract4-5
  • 目錄5-6
  • 一、前言6-13
  • 1.1 研究背景及緣由6
  • 1.2 研究現(xiàn)狀6-9
  • 1.2.1 國(guó)內(nèi)對(duì)漢日同形詞的研究6-8
  • 1.2.2 國(guó)內(nèi)對(duì)漢日同形詞教學(xué)方法的研究8-9
  • 1.2.3 國(guó)外對(duì)漢日同形詞的研究9
  • 1.3 研究目的、意義和內(nèi)容9-11
  • 1.3.1 研究目的9-10
  • 1.3.2 研究意義10
  • 1.3.3 研究?jī)?nèi)容10-11
  • 1.4 相關(guān)概念界定11-13
  • 1.4.1 負(fù)遷移11
  • 1.4.2 漢日同形詞11-13
  • 二、漢日同形詞的分類-以《標(biāo)準(zhǔn)日本語》為例13-15
  • 2.1 同形同義詞13
  • 2.2 同形近義詞13-14
  • 2.3 同形異義詞14-15
  • 三、研究設(shè)計(jì)與實(shí)施15-22
  • 3.1 研究對(duì)象和方法15-16
  • 3.1.1 研究對(duì)象15
  • 3.1.2 研究方法15-16
  • 3.2 調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)16
  • 3.3 問卷的發(fā)放與回收16
  • 3.4 調(diào)查內(nèi)容16-17
  • 3.5 調(diào)查過程和調(diào)查結(jié)果17-22
  • 3.5.1 調(diào)查過程17
  • 3.5.2 調(diào)查結(jié)果17-22
  • 四、調(diào)查結(jié)果分析與討論22-25
  • 4.1 同形同義詞調(diào)查結(jié)果分析22
  • 4.2 同形近義詞調(diào)查結(jié)果分析22-23
  • 4.3 同形異義詞調(diào)查結(jié)果分析23-24
  • 4.4 小結(jié)24-25
  • 五. 教學(xué)建議25-27
  • 5.1 分類教學(xué)25
  • 5.2 分級(jí)教學(xué)25
  • 5.3 漢字淵源教學(xué)25-26
  • 5.4 培訓(xùn)教師的日語知識(shí)26-27
  • 六. 結(jié)語27-29
  • 6.1 研究結(jié)論27
  • 6.2 研究創(chuàng)新之處27
  • 6.3 研究不足之處27-29
  • 參考文獻(xiàn)29-32
  • 附錄32-54
  • 后記54

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王亞妮;漢日同形詞對(duì)日本學(xué)生漢語學(xué)習(xí)的負(fù)遷移調(diào)查研究[D];蘭州大學(xué);2013年



本文編號(hào):1062181

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