本文關(guān)鍵詞：以跨文化交際為主導的俄語教學模式探索

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【摘要】：在俄語教學中,中俄文化差異成為學生學習俄語的重要阻礙。由于各國風俗習慣、宗教信仰、價值觀念的不同,造就了不同的文化環(huán)境和背景,這就要求學生在掌握俄語的同時,還要了解俄國文化。隨著各國交流的不同增加,社會對學生的要求也逐漸提高,純語言教學難以滿足人才發(fā)展需求。加強對以跨文化交際為主導的俄語教學模式探索,積極促進學生全面發(fā)展。
【作者單位】： 黑龍江省佳木斯市公安邊防支隊;
【關(guān)鍵詞】： 跨文化交際 俄語教學 教學模式
【分類號】：H35
【正文快照】： 教育現(xiàn)代化·2016年1月(下半月)171俄羅斯是一個文化大國,在文學、藝術(shù)科技等領(lǐng)域造詣頗深,對世界文明的影響力不容小覷�，F(xiàn)代學生有更多參與跨國界和跨文化交流的機會,為了保證交流的順暢性和準確性,推動全球化發(fā)展,促進我國經(jīng)濟發(fā)展,對以跨文化交際為主導的俄語教學模式進行

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本文編號：935381