本文關(guān)鍵詞：語篇分析與俄語閱讀教學(xué)

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【摘要】：閱讀在俄語教學(xué)中占有重要的地位。本文以語篇理論為依據(jù),探討如何運用語篇分析方法指導(dǎo)俄語閱讀教學(xué),指出語篇閱讀不僅要注重語言的形式和功能,還要強調(diào)語篇信息的整合。樹立學(xué)生的語篇閱讀意識,培養(yǎng)學(xué)生的語篇分析能力,可以增強學(xué)生閱讀的準(zhǔn)確性,提高學(xué)生的語言交際能力。
【作者單位】： 東北農(nóng)業(yè)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 語篇 語篇分析 閱讀 俄語教學(xué)
【基金】：黑龍江省教育廳人文社會科學(xué)項目,2013[人文]中俄庭審語域中的口頭獨白語篇對比分析(項目號:12534023)階段性成果 省社科聯(lián)2012年度黑龍江省俄語學(xué)會立項課題,名稱:互聯(lián)網(wǎng)資源在俄語專業(yè)實踐課教學(xué)中的應(yīng)用研究(編號:12-21)階段性成果
【分類號】：H35
【正文快照】： 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力是俄語教學(xué)的主要目標(biāo)。傳統(tǒng)的閱讀教學(xué)過度關(guān)注學(xué)生是否具有一定的詞匯量,是否掌握了基本的語法,能否熟練操作句型結(jié)構(gòu),認(rèn)為這樣可以達(dá)到外語的運用,而實際上這種教學(xué)模式致使學(xué)生不能深入理解篇章結(jié)構(gòu)與主題的關(guān)系,缺乏對文章的獨立分析能力,導(dǎo)致學(xué)生閱讀

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