發(fā)布時(shí)間：2017-09-09 02:41

  本文關(guān)鍵詞：俄語言語生成心理機(jī)制研究的教學(xué)意義

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【摘要】：對(duì)言語生成心理機(jī)制的研究,了解俄語話語生成的心理過程具有很重要的實(shí)踐意義。本文主要從教學(xué)意義角度展開論述。
【作者單位】： 新疆大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 俄語 言語生成 心理機(jī)制研究 教學(xué)意義
【分類號(hào)】：H35
【正文快照】： 言語生成是一個(gè)復(fù)雜的過程,涉及到言語計(jì)劃的制定和執(zhí)行,還涉及到言語韻律的組織和詞匯的選擇,在實(shí)際交際過程中不可避免的受到一系列影響因素的干擾和制約。因此,對(duì)于外語學(xué)習(xí)者來說,外語口語能力是較難培養(yǎng)的能力之一。在外語教學(xué)過程中,聽、說、讀、寫是教師應(yīng)該著重培養(yǎng)學(xué)

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