發(fā)布時間：2017-09-03 23:21

  本文關鍵詞：俄語專業(yè)初學者俄語學習焦慮狀況研究

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【摘要】：焦慮是影響外語學習最大的情感障礙之一�；诖�,采用問卷調查與訪談相結合的研究形式,對俄語專業(yè)零起點初學者俄語課堂學習焦慮狀況進行調查與分析。結合學習者的學習成績與學習動機情況,探討俄語學習焦慮程度的個體差異。在研究結果的基礎上,提出有針對性的教學策略。
【作者單位】： 哈爾濱工業(yè)大學外國語學院;
【關鍵詞】： 俄語初學者 學習焦慮 學習成績 學習動機
【基金】：省社科聯(lián)2012年度黑龍江省俄語學會立項課題(12-08)
【分類號】：H35
【正文快照】： 外語學習,就其本質而言,是一種認知活動。外語學習的整個認知過程必然受到學習者內在情感狀態(tài)的影響。近些年,高校俄語專業(yè)招收的幾乎都是從大學才開始學習俄語的零起點學生。對他們而言,起點相同,教學內容一致,語言學習環(huán)境相似,而學習效果卻參差不齊。這在很大程度上是學習

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