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淺談中高職俄語專業(yè)課程的銜接

發(fā)布時(shí)間:2017-08-29 05:04

  本文關(guān)鍵詞:淺談中高職俄語專業(yè)課程的銜接


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【摘要】:中高職俄語專業(yè)課程的銜接問題一直都是我國教育的主要問題,中高職教學(xué)的差異讓中高職俄語專業(yè)課程的銜接更加困難。為了解決這個(gè)問題,本文對中高職俄語專業(yè)課程的銜接做出了詳細(xì)的介紹并對目前中高職俄語專業(yè)課程的問題以及解決辦法都做出了深入的分析,希望讀者能夠從中受益。
【作者單位】: 黑龍江商業(yè)職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】中高職 俄語 專業(yè)課程 銜接
【基金】:黑龍江省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)研究課題(外語學(xué)科專項(xiàng))中的《中高職英語和俄語課程有機(jī)銜接的研究》課題,課題編號為WY2015051-C是《中高職英語和俄語課程有機(jī)銜接的研究》課題的成果之一
【分類號】:H35
【正文快照】: 1前言人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)就是中高職學(xué)校的教育,其中隨著經(jīng)濟(jì)的增長中高職俄語專業(yè)越來越受到人們的歡迎,與此同時(shí),中高職俄語專業(yè)課程的銜接出現(xiàn)的問題也越來越多,對于這些問題目前我國有不少解決辦法,那么,中高職俄語專業(yè)課程的銜接到底有哪些問題,中高職俄語專業(yè)課程銜接的

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 周天tb;關(guān)于我國高等學(xué)校俄語專業(yè)水平測試[J];中國俄語教學(xué);2002年04期

3 谷巖;;靠改革謀生存,以特色求發(fā)展——經(jīng)貿(mào)俄語專業(yè)教學(xué)改革探討[J];雞西大學(xué)學(xué)報(bào);2002年04期

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7 李勤;;新世紀(jì)俄語專業(yè)本科生系列教材[A];中國首屆“海峽兩岸俄語教學(xué)與研究學(xué)術(shù)討論會(huì)”論文摘要集[C];2005年

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10 國玉奇;;復(fù)合型俄學(xué)人才的培養(yǎng)與課程改革[A];中國首屆“海峽兩岸俄語教學(xué)與研究學(xué)術(shù)討論會(huì)”論文集[C];2005年

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4 吉林師范大學(xué) 楊慧;整合學(xué)科資源 發(fā)揮雙外語教學(xué)優(yōu)勢[N];中國教育報(bào);2008年

5 本報(bào)記者 張繼紅;破“寒”之戰(zhàn)[N];四平日報(bào);2006年

6 本報(bào)記者 王瑜琨 吳芳和;北京師大招生首推“聽證會(huì)”制度[N];中國教育報(bào);2001年

7 王瑞紅;為何高薪招不到俄語導(dǎo)游?[N];中國旅游報(bào);2006年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 何青蕓;我國高等院校俄語專業(yè)筆譯教學(xué)現(xiàn)狀研究[D];首都師范大學(xué);2009年

4 白樹鋒;高師俄語專業(yè)學(xué)生交際能力的培養(yǎng)[D];東北師范大學(xué);2002年

5 王勤;俄漢語簡單句的語序?qū)Ρ燃岸碚Z專業(yè)學(xué)生漢俄翻譯中的語序問題研究[D];西北師范大學(xué);2010年

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7 姜巖;俄語專業(yè)精讀課教學(xué)法初探[D];黑龍江大學(xué);2008年

8 趙越;俄語專業(yè)學(xué)生元認(rèn)知水平和外語口語焦慮關(guān)系的研究[D];西南石油大學(xué);2013年

9 陳紅;中國高校俄語專業(yè)學(xué)生提高階段俄語專有名詞教學(xué)方法研究[D];大連外國語大學(xué);2013年

10 余源;甘肅省俄語專業(yè)大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查與研究[D];西北師范大學(xué);2005年

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本文編號:751440

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