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論俄漢語(yǔ)言語(yǔ)交際中的性別差異

發(fā)布時(shí)間:2017-08-07 05:06

  本文關(guān)鍵詞:論俄漢語(yǔ)言語(yǔ)交際中的性別差異


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【摘要】: 言語(yǔ)交際中的性別差異問(wèn)題是近年來(lái)中外語(yǔ)言學(xué)界廣泛關(guān)注的一個(gè)熱門課題。作為語(yǔ)言的一種社會(huì)變體,男女語(yǔ)言的差別也許是人類語(yǔ)言差別的最古老的形式了。在現(xiàn)實(shí)交際過(guò)程中,當(dāng)語(yǔ)言現(xiàn)象與社會(huì)文化因素發(fā)生交互作用時(shí),語(yǔ)言代碼不僅僅表示單純語(yǔ)言學(xué)上的符號(hào)意義,而且還蘊(yùn)含著復(fù)雜的社會(huì)因素和深刻的文化意義。通過(guò)對(duì)言語(yǔ)交際中性別差異問(wèn)題的研究表明,在該現(xiàn)象背后除了有生理因素以外,還有社會(huì)、心理和文化等因素。了解這些因素對(duì)我們順利進(jìn)行言語(yǔ)交際和言語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐都具有一定的參考價(jià)值。 本文概述了言語(yǔ)交際中性別差異問(wèn)題的興起及其在國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言學(xué)界的研究現(xiàn)狀,采用俄漢語(yǔ)對(duì)比的研究方法,以言語(yǔ)交際中的性別差異為研究對(duì)象,分析俄漢語(yǔ)言語(yǔ)交際中性別差異的具體體現(xiàn),探討其形成的原因及對(duì)外語(yǔ)教學(xué)的啟示。本文希望在嚴(yán)密堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)上,盡可能把所有因素考慮進(jìn)去,采取多層次多視角的綜合分析方法,依據(jù)真實(shí)可信的語(yǔ)料,結(jié)合實(shí)際的語(yǔ)境,對(duì)言語(yǔ)交際中的性別差異作出更科學(xué)、準(zhǔn)確、客觀的解釋。 本文從言語(yǔ)交際的角度出發(fā),運(yùn)用語(yǔ)用學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)等理論以及對(duì)比分析方法,研究言語(yǔ)交際中的性別差異,并使性別差異因素與外語(yǔ)教學(xué)相結(jié)合提出相關(guān)性別差異的個(gè)人見(jiàn)解。
【關(guān)鍵詞】:言語(yǔ)交際 性別差異 外語(yǔ)教學(xué)
【學(xué)位授予單位】:哈爾濱工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2008
【分類號(hào)】:H35
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-9
  • 第1章 緒論9-16
  • 1.1 課題研究的背景及意義9-11
  • 1.1.1 課題的學(xué)術(shù)背景9-10
  • 1.1.2 課題研究的意義10-11
  • 1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-14
  • 1.2.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀11-12
  • 1.2.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀12-14
  • 1.3 本文主要研究?jī)?nèi)容14-16
  • 第2章 性別差異在俄漢語(yǔ)中的體現(xiàn)16-29
  • 2.1 語(yǔ)音方面16-20
  • 2.1.1 元音的前化表現(xiàn)出的性別差異17-18
  • 2.1.2 輔音的前化表現(xiàn)出的性別差異18-19
  • 2.1.3 語(yǔ)調(diào)方面表現(xiàn)出的性別差異19-20
  • 2.2 詞匯運(yùn)用方面20-25
  • 2.2.1 指小表愛(ài)詞使用中的性別差異21-22
  • 2.2.2 委婉語(yǔ)使用中的性別差異22-23
  • 2.2.3 感嘆詞使用中的性別差異23-25
  • 2.3 句法方面25-28
  • 2.3.1 疑問(wèn)句使用中的性別差異25-26
  • 2.3.2 祈使句使用中的性別差異26-28
  • 2.4 本章小結(jié)28-29
  • 第3章 性別差異與話語(yǔ)風(fēng)格29-49
  • 3.1 話語(yǔ)風(fēng)格的定義29
  • 3.2 性別差異與話題選擇29-32
  • 3.3 性別差異與話語(yǔ)量32-35
  • 3.4 性別差異與打斷談話35-38
  • 3.5 性別差異與合作原則38-47
  • 3.5.1 性別差異與“數(shù)量準(zhǔn)則”38-40
  • 3.5.2 性別差異與“質(zhì)量準(zhǔn)則”40-41
  • 3.5.3 性別差異與“關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則”41-43
  • 3.5.4 性別差異與“方式準(zhǔn)則”43-47
  • 3.6 本章小結(jié)47-49
  • 第4章 教學(xué)啟示49-52
  • 4.1 性別差異在外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的體現(xiàn)49-50
  • 4.2 教師在外語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中得到的啟示50-51
  • 4.3 本章小結(jié)51-52
  • 結(jié)論52-53
  • 參考文獻(xiàn)53-56
  • 例證來(lái)源56-58
  • 致謝58

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 張若蘭;英語(yǔ)中的語(yǔ)言與性別差異探討[J];廣州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年05期

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8 房體松;;語(yǔ)言性別差異研究與外語(yǔ)課堂教學(xué)[J];科技信息(學(xué)術(shù)研究);2008年12期

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10 施棟琴;;語(yǔ)言與性別差異研究綜述[J];外語(yǔ)研究;2007年05期



本文編號(hào):632919

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