隨著語(yǔ)言學(xué)人類中心范式研究的興起,концепт研究變得越加熱門,研究方向也由語(yǔ)內(nèi)比較研究轉(zhuǎn)向語(yǔ)際對(duì)比研究。但俄漢語(yǔ)言觀念的對(duì)比研究至今未形成完善的理論框架和研究方法。因此,有必要結(jié)合漢語(yǔ)言自身特點(diǎn),對(duì)近幾年語(yǔ)言觀念對(duì)比研究存在的問題進(jìn)行剖析。研究表明,二元對(duì)立關(guān)系框架是對(duì)語(yǔ)言觀念進(jìn)行對(duì)比研究的重要理論基礎(chǔ),詞源、構(gòu)詞、修辭、搭配能力、語(yǔ)言文化、語(yǔ)言認(rèn)知等是俄漢語(yǔ)言觀念對(duì)比研究的重要維度和方法。 

【文章來源】：解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,42(05)北大核心CSSCI

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【文章目錄】：
0. 引言
1. 語(yǔ)言觀念研究的二元對(duì)立關(guān)系
    1.1 歷時(shí)研究與共時(shí)研究
    1.2 個(gè)性研究與共性研究
    1.3 主觀研究與客觀研究
    1.4 形式層面研究與內(nèi)容層面研究
    1.5 組合關(guān)系研究與聚合關(guān)系研究
    1.6 動(dòng)態(tài)研究與靜態(tài)研究
    1.7 宏觀研究與微觀研究
    1.8 語(yǔ)內(nèi)對(duì)比研究與語(yǔ)際對(duì)比研究
2. 語(yǔ)言觀念對(duì)比研究的方法
    2.1 詞源視角下的對(duì)比研究
    2.2 構(gòu)詞視角下的對(duì)比研究
    2.3 修辭視角下的對(duì)比研究
    2.4 搭配能力對(duì)比研究
3.不同語(yǔ)言學(xué)科中語(yǔ)言觀念研究的特點(diǎn)
    3.1 語(yǔ)言文化學(xué)視角下語(yǔ)言觀念研究的特點(diǎn)
    3.2 認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)視角下語(yǔ)言觀念研究的特點(diǎn)
4.結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]當(dāng)代俄羅斯語(yǔ)言與文化研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)[J]. 李向東.  解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(04)
[2]當(dāng)前俄語(yǔ)“觀念”研究中的幾個(gè)理論問題[J]. 趙愛國(guó).  中國(guó)俄語(yǔ)教學(xué). 2016(03)
[3]語(yǔ)言文化學(xué)方法論[J]. 趙愛國(guó).  外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué). 2007(11)
[4]語(yǔ)言文化觀念及其研究方法——語(yǔ)言文化學(xué)系列研究之一[J]. 楊秀杰.  外語(yǔ)學(xué)刊. 2007(05)
[5]比較詞源學(xué)理論的提出及其意義[J]. 吳世雄.  解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào). 2003(03)
[6]創(chuàng)新思維基點(diǎn):語(yǔ)言個(gè)性與共性及其關(guān)系[J]. 隋然.  外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué). 2001(10)



本文編號(hào)：3458110