本文關(guān)鍵詞：俄語前置詞“�！钡恼J知語義分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 表達空間關(guān)系語言手段的語義是語義學(xué)研究的對象,但與此同時,也是認知語言學(xué)研究的一個重要內(nèi)容。 某些語言學(xué)家(如生成語法學(xué)家)認為,語言是自主的符號及其規(guī)則的運算操作模式系統(tǒng),它獨立于人的認知系統(tǒng)。但是認知語言學(xué)家認為,語言是人的認知能力的一種。認知語言學(xué)家注重將語言看作是組織、加工和傳遞信息的手段,看作是世界知識的儲藏庫和對新感覺進行加工并存儲舊信息的意義范疇有結(jié)構(gòu)的集合。 “語言意義與客觀現(xiàn)實事實的聯(lián)系并不是直接的,而是參照了該語言中的某種世界樸素模型。由此產(chǎn)生了解釋在自然語言語義中既有共性又有民族特點的基礎(chǔ),揭示了一些語言意義形成的基本原則,發(fā)現(xiàn)了一些早期零散事實的共性”[Апресян,1995:630]。語言中,空間前置詞是表達空間關(guān)系意義的主要手段,“空間前置詞將客體的空間特性理想化并把客體間的關(guān)系公式化”[Кобозева,1997:154-155]�？臻g前置詞在人類的概念化系統(tǒng)中表達基本的空間概念。作為人與周圍世界空間-身體互動經(jīng)驗概念化結(jié)果,這些對人來說最基本的空間概念是人在最初的認知行為階段所掌握的概念。解釋空間在自然語言中的編碼,一方面能指出人工系統(tǒng)中有效表達空間信息的方法,另一方面,也會揭示人對空間信息進行加工的心理機制特點。闡釋這種空間語義表達的概念對研究用自然語言表達視覺信息的人工系統(tǒng)是一個十分重要的課題。 空間語義可用以下幾何學(xué)和拓撲學(xué)概念術(shù)語進行描寫,如“點”,“線”,“面”,“包含”,“接觸”,“重合”等等。 論文的新意主要體現(xiàn)在: 1.對前置詞“�！钡恼Z義網(wǎng)絡(luò)分析,揭示了其語義的負載能力。本文的研究結(jié)果驗證,那些認為前置詞只扮演語法角色而非語義角色的觀點是不可靠的。 2.表明前置詞的意義可以是自發(fā)的,即,前置詞在句中的語義模式是獨特的,而不是一定依附于動詞的。前置詞的自主性在無動詞句中表現(xiàn)最為明顯,填入任何一個具體的動詞必然改變句義,如:Татьянавлес,медведьзанею. (А.С.Пушкин)——此處動詞應(yīng)是идет?бросается?還是бежит? 3.前置詞的意義可以認為是一個復(fù)雜的系統(tǒng)(網(wǎng)),其語義模式要根據(jù)上下文的語義成分來確定。 論文的理論價值和實用價值: 本文借鑒認知理論對俄語原始前置詞“�！边M行的認知語言學(xué)分析,不僅豐富了俄語前置詞的研究,而且,文中使用的語義網(wǎng)絡(luò)理論也在某種程度上拓展了對俄語前置詞進行多義研究的視野,完善了詞匯語義網(wǎng)絡(luò)理論的傳統(tǒng)模式對空間前置詞語義的研究。論文中提供的多義網(wǎng)絡(luò)研究模式不僅可以應(yīng)用在前置詞的研究方面,對其他詞匯的語義研究也具有一定的理論參考價值。 本文的實用價值在于,論文中得出的結(jié)論可作為碩士研究生認知語言學(xué)課程的輔助材料,也可作為教師和科研工作者對詞匯語義進行理論研究的參考材料。除此之外,該研究對俄語的教學(xué)也具有一定的現(xiàn)實意義,因為傳統(tǒng)的方法在講述詞的眾多義項時是割裂進行的,缺乏系統(tǒng)性,詞的眾多義項是孤立的,未能找出其中的聯(lián)系與規(guī)律性。而利用認知這把鑰匙能在一定程度上解決這個問題,找出義項表層下蘊涵的認知制約機制(如一些前置詞的多義現(xiàn)象其實是根據(jù)某一意象圖示由空間認知域向其他抽象認知域轉(zhuǎn)移的結(jié)果)。在一個詞的眾多詞義之間找出其關(guān)聯(lián),從心理學(xué)的角度來看是便于理解和記憶的。 本論文由緒論、三章主要內(nèi)容和結(jié)束語組成。 第一章主要介紹了前置詞的傳統(tǒng)研究與認知研究狀況。對空間前置詞語義問題的研究歷史和研究現(xiàn)狀進行了綜述,分析了結(jié)構(gòu)主義語義學(xué)和認知語義學(xué)對詞匯語義表征方法的研究。 第二章闡述了對空間前置詞語義描寫的多義網(wǎng)絡(luò)模式。描寫空間前置詞語義運用的主要是射體和地標、坐標系統(tǒng)基本概念和徑向范疇理論。對前置詞“�！钡姆治霾捎玫氖枪矔r研究方法。確立了空間前置詞原型意義的判定標準和前置詞語義網(wǎng)絡(luò)中不同義項的區(qū)分標準。導(dǎo)致前置詞語義網(wǎng)絡(luò)語義擴展的原因主要有對空間情景的觀察方式、暗示策略和現(xiàn)實加強。 第三章是本文的核心部分。在本章中我們對俄語前置詞“В”的意義進行了多義網(wǎng)絡(luò)分析,并根據(jù)經(jīng)驗性多義網(wǎng)絡(luò)的模式建立了俄語空間前置詞“�！钡脑~匯語義網(wǎng)絡(luò),以及對其區(qū)別義項的派生理據(jù)作出了具體的闡釋。 結(jié)束語部分總結(jié)了論文的主要觀點并得出以下結(jié)論:空間概念是隱喻性地理解更抽象物質(zhì)的基礎(chǔ)。前置詞作為非開放類詞匯,不能用有限的語言選擇機制來描述事實上是無限的概念空間關(guān)系機制,說話者要在概念空間關(guān)系和說話者的交際需要中選擇最合適的前置詞。一個詞匯形式擁有多個意義不是任意的,而是有理據(jù)的。詞匯意義在歷時狀態(tài)中發(fā)展派生,形成了一個由意義鏈條構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)。
【關(guān)鍵詞】：前置詞 認知 語義網(wǎng)絡(luò)
【學(xué)位授予單位】：中國人民解放軍外國語學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：H35
【目錄】：

• 論文摘要3-5
• 外文摘要5-9
• 緒論9-14
• 0.1 論文的研究對象9-10
• 0.2 論文的理論基礎(chǔ)10-11
• 0.3 論文的新意11
• 0.4 論文的理論價值和實用價值11-12
• 0.5 論文的結(jié)構(gòu)12-13
• 0.6 論文的研究方法和語料來源13-14
• 第一章 前置詞的傳統(tǒng)研究與認知研究14-23
• 1.1 結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)對前置詞的研究14-15
• 1.2 認知語義的語言觀15-16
• 1.3 多義現(xiàn)象16-17
• 1.4 前置詞認知研究現(xiàn)狀17-23
• 第二章 空間前置詞語義描寫的多義網(wǎng)絡(luò)模式23-35
• 2.1 描寫空間前置詞語義的基本概念23-25
• 2.2 徑向范疇理論25-27
• 2.3 對前置詞多義網(wǎng)絡(luò)的判定27-31
• 2.4 語義擴展的原因分析31-35
• 第三章 前置詞“�！钡亩嗔x網(wǎng)絡(luò)分析35-51
• 3.1 前置詞“�！钡脑鸵饬x35-37
• 3.2 前置詞“�！倍嗔x網(wǎng)絡(luò)中的區(qū)別意義37-51
• 結(jié)束語51-54
• 參考文獻54-58

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  本文關(guān)鍵詞：俄語前置詞“�！钡恼J知語義分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：334657