淺析“一帶一路”背景下的中職院校電子商務俄語課程教學方法
發(fā)布時間:2021-06-25 20:09
2015年3月,我國國家發(fā)改委正式提出了《推動共建絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路的愿景與行動》,它是"一帶一路"的規(guī)劃內(nèi)容,也是我國近幾年外交領(lǐng)域發(fā)展的重點。近年來,中職教學受到了社會各界的廣泛關(guān)注,作為培養(yǎng)技術(shù)型人才的主要方式,電子商務俄語課程教學對培養(yǎng)社會人才,保證貿(mào)易正常往來具有積極的作用。隨著市場經(jīng)濟的深入發(fā)展,國家之間的聯(lián)系愈加頻繁,尤其是作為我國友好外交國家的俄羅斯,更是經(jīng)濟往來最多的國家;谀壳"一帶一路"的發(fā)展,該文就對中職院校的電子商務俄語課程教學做一個系統(tǒng)的分析,從教學方法上進行改進,促進學生學習質(zhì)量的提高。
【文章來源】:科技資訊. 2017,15(16)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 中職院校電子商務俄語課程定位
2 中職院校電子商務俄語課程教學思考
2.1 教材問題
2.2 教學內(nèi)容
2.3 師資問題
3 中職院校教學手段和方法的探討
3.1 術(shù)語教學先行
3.2 模塊式教學
3.3 案例教學
4 結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]“一帶一路”跨境電子商務經(jīng)濟合作現(xiàn)狀分析——以吉林省為例[J]. 孫笑,高祥,孟志敏. 工業(yè)技術(shù)經(jīng)濟. 2016(11)
[2]基于“一帶一路”倡議的電子商務快遞企業(yè)動態(tài)聯(lián)盟組織模式研究[J]. 娜仁圖雅,曹剛,王斯慧. 財經(jīng)理論研究. 2016(03)
[3]論“一帶一路”戰(zhàn)略框架下商務俄語口譯課程教學——以遼寧對外經(jīng)貿(mào)學院為例[J]. 王婷. 現(xiàn)代經(jīng)濟信息. 2016(02)
[4]“一帶一路”國家發(fā)展戰(zhàn)略背景下的商務俄語人才培養(yǎng)模式研究[J]. 安巍. 中國俄語教學. 2016(01)
本文編號:3249872
【文章來源】:科技資訊. 2017,15(16)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 中職院校電子商務俄語課程定位
2 中職院校電子商務俄語課程教學思考
2.1 教材問題
2.2 教學內(nèi)容
2.3 師資問題
3 中職院校教學手段和方法的探討
3.1 術(shù)語教學先行
3.2 模塊式教學
3.3 案例教學
4 結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]“一帶一路”跨境電子商務經(jīng)濟合作現(xiàn)狀分析——以吉林省為例[J]. 孫笑,高祥,孟志敏. 工業(yè)技術(shù)經(jīng)濟. 2016(11)
[2]基于“一帶一路”倡議的電子商務快遞企業(yè)動態(tài)聯(lián)盟組織模式研究[J]. 娜仁圖雅,曹剛,王斯慧. 財經(jīng)理論研究. 2016(03)
[3]論“一帶一路”戰(zhàn)略框架下商務俄語口譯課程教學——以遼寧對外經(jīng)貿(mào)學院為例[J]. 王婷. 現(xiàn)代經(jīng)濟信息. 2016(02)
[4]“一帶一路”國家發(fā)展戰(zhàn)略背景下的商務俄語人才培養(yǎng)模式研究[J]. 安巍. 中國俄語教學. 2016(01)
本文編號:3249872
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