發(fā)布時間：2017-04-18 20:05

  本文關(guān)鍵詞：語言遷移理論及俄語教學(xué)實踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 隨著外語教學(xué)研究的不斷深入,母語對外語學(xué)習(xí)的影響越來越受到廣泛重視。就俄語學(xué)習(xí)而言,學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)俄語時,母語(漢語)的語言系統(tǒng)早已形成,而這個系統(tǒng)勢必會對俄語學(xué)習(xí)造成影響,這種影響就是語言遷移。語言遷移有怎樣的規(guī)律、對外語學(xué)習(xí)產(chǎn)生什么樣的影響、在外語教學(xué)中如何利用正遷移,防止負(fù)遷移,這些都是外語教師必須面對和解決的問題。 俄語和漢語屬于不同的語系,差別較大。由于這些差別的影響,在俄語學(xué)習(xí)過程中會產(chǎn)生大量的語言負(fù)遷移,對學(xué)習(xí)造成嚴(yán)重的阻礙。本文就是針對負(fù)遷移這個問題,在對俄語和漢語兩種語言作全面對比的基礎(chǔ)上,找出負(fù)遷移產(chǎn)生的范疇及對俄語學(xué)習(xí)的影響,依據(jù)語言遷移理論探討促進俄語教學(xué)實踐的策略。 本文共分三個部分: 第一部分為語言遷移理論及其發(fā)展過程。闡述了語言遷移的概念、表現(xiàn)形式,以及語言遷移理論的發(fā)展過程,對語言遷移理論做系統(tǒng)的介紹。 第二部分為母語對俄語學(xué)習(xí)的負(fù)遷移范疇及其影響。該部分對俄語和漢語進行詳細(xì)對比,從語音層面、語法層面、詞匯層面分別闡述漢語對俄語學(xué)習(xí)的負(fù)遷移范疇及影響。 第三部分為語言遷移理論在俄語教學(xué)中的應(yīng)用。在對影響俄語學(xué)習(xí)的負(fù)遷移范疇進行分析和研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合大學(xué)俄語教學(xué)的實際情況,分別就整體教學(xué)中俄、漢語差異對比問題和糾錯問題,以及語音、語法、詞匯這三個相對獨立的教學(xué)環(huán)節(jié)提出幾點具體的教學(xué)策略,力求使母語負(fù)遷移的影響降為最小。 本文之所以總結(jié)在俄語學(xué)習(xí)過程中易產(chǎn)生母語負(fù)遷移的范疇,并針對這些范疇提出相應(yīng)的教學(xué)策略,目的在于使俄語教學(xué)更加人性化,使學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中少走彎路,使教師在教學(xué)中更有效的利用教學(xué)策略,減少母語負(fù)遷移對學(xué)習(xí)者的影響。
【關(guān)鍵詞】：語言遷移 負(fù)遷移 俄漢對比 教學(xué)策略
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號】：H35
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-6
• 俄文摘要6-9
• 引言9-11
• 第一章、語言遷移理論及其發(fā)展過程11-19
• 一、語言遷移的概念11-12
• 二、語言遷移的表現(xiàn)形式12-14
• （一） 正向遷移和負(fù)項遷移12-13
• （二） 語間遷移和語內(nèi)遷移13
• （三） 交際遷移和學(xué)習(xí)遷移13-14
• 三、語言遷移理論的發(fā)展階段14-19
• （一） 行為——結(jié)構(gòu)主義理論15
• （二） 對比分析理論15-16
• （三） 偏誤分析理論16-17
• （四） 中介語理論17-19
• 第二章、母語對俄語學(xué)習(xí)的遷移范疇及其影響19-37
• 一、語音層面的遷移及其影響19-26
• （一） 發(fā)音19-21
• （二） 重音21-23
• （三） 語調(diào)23-26
• 二、語法層面的遷移及其影響26-32
• （一） 名詞的變化26-28
• （二） 動詞的選擇搭配28-30
• （三） 前置詞的使用30-32
• 三、詞匯層面的遷移及其影響32-37
• （一） 詞音形成32
• （二） 詞形構(gòu)成32-34
• （三） 詞義確立34-37
• 第三章、語言遷移理論在俄語教學(xué)中的應(yīng)用37-45
• 一、共性教學(xué)策略37-39
• （一） 對比教學(xué)策略37-38
• （二） 糾錯教學(xué)策略38-39
• 二、單項教學(xué)策略39-45
• （一） 語音教學(xué)策略39-40
• （二） 語法教學(xué)策略40-42
• （三） 詞匯教學(xué)策略42-45
• 結(jié)語45-46
• 參考文獻46-48
• 致謝48

【引證文獻】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 王靜;基于任務(wù)型教學(xué)法的漢語口語教學(xué)及其應(yīng)用研究[D];新疆師范大學(xué);2011年

2 羅菱;關(guān)于俄語背景留學(xué)生對漢語助動詞習(xí)得的研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2010年

3 徐霄;黑龍江大學(xué)留學(xué)生漢字偏誤情況調(diào)查分析[D];黑龍江大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：語言遷移理論及俄語教學(xué)實踐，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：315617