本文在詮釋屏幕語境教學(xué)界面建構(gòu)的基礎(chǔ)上,揭示了信息化俄語教學(xué)中的語境空缺現(xiàn)象。通過屏幕語境建模分類的主體模型、背景模型、行為模型和參照模型中語境空缺的識(shí)解,本文深入分析了語境空缺對(duì)外語認(rèn)知的影響及虛擬語境建模在俄語教學(xué)中的語境補(bǔ)缺作用。 

【文章來源】：中國俄語教學(xué). 2019,38(02)CSSCI

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
引言
1. 外語教學(xué)對(duì)語境的依賴性分析
2. 屏幕教學(xué)界面的語境模型建構(gòu)
3. 屏幕界面的語境空缺現(xiàn)象分類識(shí)解
    3.1 語境建模主體模型空缺分析
    3.2 語境建模行為模型空缺分析
    3.3 參照模型與背景模型的空缺分析
4. 結(jié)語



本文編號(hào)：3147107