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俄羅斯教育話語研究概況

發(fā)布時間:2018-08-29 08:24
【摘要】:俄羅斯學(xué)界對教育話語的研究出發(fā)點為:將教育話語看做機構(gòu)話語的具體類型之一。主要關(guān)注下列幾方面的問題:教育話語中的言語行為類型和話語策略、教育話語中不同類型的言語體裁、教育話語的社會功能。俄羅斯學(xué)界不同學(xué)者從社會語言學(xué)、語用學(xué)、教育語言學(xué)等視角提出了研究教育話語的各種話語模式,其中,對教育話語價值的關(guān)注是俄羅斯教育話語研究在本質(zhì)上區(qū)別于歐美和國內(nèi)學(xué)界的最關(guān)鍵因素。
[Abstract]:The starting point of the research on educational discourse in Russian academia is to regard educational discourse as one of the specific types of institutional discourse. The following issues are mainly concerned: the types and Strategies of speech acts in educational discourse, the different types of speech genres in educational discourse, and the social functions of educational discourse. From the perspectives of sociolinguistics, pragmatics and educational linguistics, various discourse modes have been proposed to study educational discourse. Among them, the focus on the value of educational discourse is the key factor that distinguishes Russian educational discourse research from European, American and domestic academic circles in essence.
【作者單位】: 北京外國語大學(xué)俄語學(xué)院;
【分類號】:H35

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本文編號:2210735

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