【摘要】：隨著中俄關(guān)系的不斷深入發(fā)展,我國(guó)社會(huì)學(xué)習(xí)俄語的人數(shù)不斷攀升,特別是社會(huì)人員。這些學(xué)習(xí)俄語的社會(huì)成人在單詞學(xué)習(xí)上處于無法可依的狀態(tài),學(xué)習(xí)單詞單靠死記硬背、收效甚微。為了解決這個(gè)問題,筆者通過教學(xué)實(shí)踐潛心研究得出了構(gòu)詞分析、詞素解析、意義分析、親屬詞劃分、英俄對(duì)比、輔助記詞六種實(shí)用策略,以期對(duì)提高社會(huì)成人俄語單詞學(xué)習(xí)質(zhì)量有所幫助。
[Abstract]:With the deepening development of Sino-Russian relations, the number of Chinese people studying Russian is rising, especially the social personnel. These Russian-learning adults are in a state of unavailability in word learning, learning words by rote, with little success. In order to solve this problem, the author has obtained six practical strategies of word-formation analysis, morpheme analysis, meaning analysis, kinship word division, English and Russian contrast, auxiliary memorizing words. In order to improve the quality of adult learning Russian words.
【作者單位】： 黑龍江科技大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院;
【基金】：黑龍江省教育廳2013年度人文社會(huì)科學(xué)(指導(dǎo))項(xiàng)目:基于“認(rèn)知結(jié)構(gòu)同化論”下的俄語詞匯記憶策略研究與實(shí)踐(編號(hào):12534085) 黑龍江省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度課題(編號(hào):GBC1213060)
【分類號(hào)】：H35

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2200276