本文關(guān)鍵詞：關(guān)于俄語(yǔ)專業(yè)四、八級(jí)考試的一些思考　出處：《東北亞外語(yǔ)研究》2016年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：俄語(yǔ)專業(yè)四、八級(jí)考試是檢查本科學(xué)生階段性和終結(jié)性學(xué)習(xí)成果的重要手段,對(duì)提高學(xué)生的語(yǔ)言水平和促進(jìn)教學(xué)有積極的作用。與此同時(shí),四、八級(jí)測(cè)試也有其局限性,主要是由于有較多的客觀選擇題,不能充分檢測(cè)受試者的語(yǔ)言輸出能力,這也是所有大規(guī)�？荚嚨耐ú�。本文試圖就完善四、八級(jí)考試結(jié)構(gòu)和考法提出一些思考,把全面考查語(yǔ)言知識(shí)和言語(yǔ)能力作為努力的目標(biāo)。
[Abstract]:The fourth and eighth level examination of Russian major is an important means to check the stage and summative learning achievement of undergraduate students, which plays a positive role in improving the students' language level and promoting the teaching. At the same time, four. Level 8 test also has its limitations, mainly because there are more objective multiple choice questions, can not fully test the subjects' language output ability, which is also the common problem of all large-scale examinations. The structure and method of CET-8 are put forward, and the aim of this study is to examine the language knowledge and language ability in an all-round way.
【作者單位】： 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)俄語(yǔ)學(xué)院;
【分類號(hào)】：H35
【正文快照】： 俄語(yǔ)專業(yè)四級(jí)和八級(jí)水平考試已經(jīng)進(jìn)行了多年。在肯定兩項(xiàng)考試積極作用的同時(shí),也應(yīng)反思一下尚不完善或有待解決的一些問(wèn)題,譬如主、客觀題比例問(wèn)題,辨識(shí)能力和輸出能力問(wèn)題,單一性和綜合性問(wèn)題,等等�，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異,能否將新技術(shù)手段運(yùn)用到水平考試中來(lái),未來(lái)的測(cè)試

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本文編號(hào)：1403856